临江小学教育三年发展规划.doc

临江小学教育三年发展规划 （2016-2018学年） ????学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续发展。结合我校校情实际，特制定学校三年发展规划。 ????一、校情分析 宕昌县县临江乡临江小学是全日制小学，位于宕昌县临江铺乡临江铺村，学校占地面积10656平方米，校舍建筑面积2857平方米，全校共有6个教学班，122名学生，16名教师，学历达标率100%。? 三年来，我校大力改善办学条件，加快基础设施建设，建有图书室、仪器室、微机室、各一个。我校坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办学宗旨，以“文明、团结、求实、进取”为校训，对学校各项工作实行精细化、规范化管理，凡事严格要求，从不同角度促进学生情感、态度、能力、知识、技能等方面全面发展。现在石咀小学校园绿化、美化格局基本形成，学校秩序井然的秩序，受到了上级领导和全体村民的一致好评。 ????二、总体目标 ?? 通过三年的努力，培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化；培育科学效能、民主参与、合理高效的管理文化；培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化；培育注重体验、培育行为文明、健康高尚、严格自律的行为文化。 ????三、工作任务 ???（一）校园环境文化建设： ????工作目标： 把学校建设成为校园环境自然优美，室内布置整洁舒适的育人乐园。 ????工作任务： ?????1、校园美化 ????①完善校园绿化，力求达到“四季常绿、三季有花”。 ????②?花栏中安置简洁的文明用语警示牌。操场周围，学生流动较大的位置要有激励性的大号标语（如：让读书成为习惯，让习惯成为自然，让健康相伴每一天），增强育人内涵。 ?????安装校园橱窗进行宣传，分年级完成，年终评比表彰。 ????④校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志和宣传画，营造健康向上学习环境。 ????⑤在适合位置悬挂“校徽、校训、校风、教风、学风、办学理念”等。 ????2、功能室美化 ???①学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。 ???②各科室用房有统一标识。 ???③?各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有固定的室训，有相适应的警句名言。 ???④各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。 ???⑤各室规章制度张贴上墙。 ??3、教室美化 ???①教室设有卫生角等，教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上班训。 ???②《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等张贴上墙。 ???③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；教室无杂物。 ???④教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表等各项工作安排表等内容。 ???⑤教室两侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。 ??⑥教室后墙黑板等地方由班主任统一布置。 ???4、办公室美化。 ???①总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、值周教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。 ??②办公室黑板上统一书写“学高为师、身正为范”之类激励语。 ?（二）师生行为文化建设 ????工作目标： ????通过各类有效的校园活动的开展，培育行为文明、健康高尚、严格自律的师生行为文化。 ????工作任务： ????①领导行为文化：具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。 ????②教师行为文化：一是建章立制，严格管理，规范教师教学行为；二是强化师德教风建设，教师遵守《师德规范》；三是搞好校本培训，建立统一的业务学习制度，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书；四是加强教学研究,以科研求发展；五是加强教学行为督导、检查和评比。 ????③学生行为文化：一是从低年级开设养成教育校本课；二是按照《小学学生礼仪规范》要求，强化学生习惯养成；三是强化各类活动礼仪、仪式规范。 ??（三）校园活动文化建设 ????工作目标： ????丰富校园文化活动，鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，培养良好的精神品质。 ????工作任务： ????1、教学活动 ????①举办教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、教学案例论文评比等活动，丰富校园文化，提高教学质量。 ????②定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学公开课、开放周活动。 ????③充分开展演讲比赛、歌咏比赛，“经典诵读”活动等活动使学生在活动中提高技能。组织学校社团活动，主要以“书画社团”“剪纸、手工制作社团”为主开展。 ????④定期召开家长委员会，开放家长学校，开展学校、家庭、社会三结合教育活动。 ???