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- 2017-10-15 发布于安徽
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第2课 积极的生活态度
第1节 自己的事情自己干
教学目标:有意识地培养生活自理能力,增强责任意识、自主意识;
教学重点:认识到自己的事情应该自己干;
教学难点:生活自理能力是自身能够生存、竞争与发展的基础
一·教学过程
课前准备:
设计一份有关中学生生活自理能力的问卷调查表,并请学生完成相关内容的调查。
中学生的生活自理能力调查表
学校: 学生姓名: 性别: 年龄: 项目 内容 选择 选项 1 你的个人生活自理能力 A.好 B.一般 C.不好 2 每天起床、收拾床位和衣物 A.独自完成 B.父母帮忙 C.随便 3 上学、放学依赖他人 A.不 B.不一定 C.是 4 完成作业、复习功课 A.自觉B.不自觉 C.一般 5 到商场购买学习物品 A.个人 B.和父母 C.父母 6 锻炼身体,做眼保健操 A.认真自觉 B.不认真自觉 C.一般 7 自己的零用钱 A.合理开支 B.随意 C.不花钱 8 个人生活自理的经验 9 父母的影响 10 提高个人生活自理的建议
活动一:听故事,悟事理
师:明确讲故事的要求:将自己读过的或者发生在自己身边的故事,故事中的主人公能够以积极的心态去战胜困难。如桑兰的故事、张海迪的故事等。
生:(学生讲故事,略)
师:这故事和儿歌给我们最大的感
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