2017届高考地理一轮复习 常考综合题 农业区位分析与评价课件 鲁教版.pptVIP

第八单元 常考综合题?建模(七)　农业区位分析与评价 模型建构 模型应用 模型迁移 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 模型建构 模型应用 模型迁移 读图能力 -*- -*- -*- 常考综合题?建模(七)　农业区位分析与评价 -*- 1.农业区位条件评价分析模板 -*- 2.农业区位开发性问题答题模板 -*- 3.答题要领 (1)区别对待,详略得当:区位因素与区位条件的内涵大体相似,但在答题要求上有明显的思维差异。①指出区位因素,一般说出影响因素即可,不必展开阐述与分析;②分析(评价)区位条件,则要从人地关系入手,从相互影响、彼此联系、发展变化的角度进行具体描述与阐释,强调过程分析。 (2)全面客观,瞄准重点:①从自然、经济、社会等方面全面思考,避免遗漏要点;②抓住主导因素,重点分析;③从有利和不利两方面找出优势条件和制约因素;④用发展的眼光分析某地农业区位因素的变化。 (3)因地制宜,学会变通:对农业区位的分析与评价,切忌机械套用思维模型,罗列所有要素,应根据设问要求和区域特征,从图文材料中选取体现实例“个性”的主要方面加以评价,各项内容的详略程度可以不同,也可以增加评价内容。 -*- (2015全国Ⅰ卷,36)阅读图文材料,完成下列各题。 卤虫生存于高盐水域,以藻类为食,是水产养殖的优质活体饵料,也是候鸟的食物来源。美国大盐湖(下图)属内陆盐湖,卤虫资源丰富,20世纪50—70年代,大盐湖卤虫产业规模小,产品需低温运输,主要用于喂养观赏鱼类。20世纪80年代以来,随着水产养殖业快速发展,大盐湖卤虫产业规模不断扩大。 -*- (1)分析大盐湖盛产卤虫的原因。 (2)说明早年卤虫产业规模较小的原因。 (3)推测20世纪80年代以来,水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。 (4)你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业?请表明态度并说明理由。 -*- 答案:(1)属于内陆盐湖,为高盐水域。注入该湖的河水带来大量的营养物质,适合藻类等卤虫饵料的生长。 (2)运输成本高(需低温运输);(主要用于喂养观赏鱼,)市场需求量小。 (3)原因:海洋渔业产量减少;市场需求增大;近海水产养殖技术提高。影响:对卤虫需求量增加(,促进了大盐湖卤虫产业发展)。 (4)赞同。理由:卤虫资源丰富,市场需求大,经济价值高,技术成熟,增加就业等。 不赞同。理由:让卤虫自然生长,维护生物链的稳定,保护湿地,保护生物多样性等。 -*- [套用模型](1)从卤虫的生活习性入手,结合当地湖泊的环境特征进行分析。如大盐湖为内陆湖,所以盐度　　,藻类丰富,因此卤虫 　　　　丰富。只要认真阅读图文材料,就可以归纳概括出正确答案。? (2)注意材料中的时段限定,从　　　　　　　　、运输成本(需低温条件)分析当时卤虫产业规模小的原因。从文字资料中概括归纳:产品需低温运输→运输成本　　;主要用于喂养观赏鱼类→卤虫产品市场需求　　。? 高 饵料 市场需求 高 小 -*- (3)从渔业资源枯竭及市场需求分析水产养殖业快速发展的原因,从卤虫与水产养殖业的关系分析其影响。对水产养殖业快速发展的原因,需要结合所学知识推理归纳:20世纪80年代以来,随着海洋捕捞业快速发展,海洋渔业几近枯竭→海洋渔业产量　　　　;第二次世界大战后世界人口增长与人们的生活水平不断提高,现代科学技术突飞猛进→市场需求　　　　,近海水产养殖技术　　　　。水产养殖业快速发展对大盐湖卤虫产业发展的影响:卤虫是水产养殖的优质活体饵料→对卤虫需求量　　　　→促进了大盐湖卤虫产业发展。? (4)若赞同,要从大盐湖发展卤虫生产的　　　条件及其　　　影响两方面来分析。如不赞同,从生物链稳定和保护环境的角度分析。? 减少 增大 提高 增加 优势 积极 -*- 〔2016全国Ⅰ卷,36(1)(2)〕阅读图文材料,完成下列各题。 茉莉喜高温,抗寒性差,25 ℃以上才能孕育花蕾,32~37 ℃是花蕾成熟开放的最适温度。喜光,根系发达。生长旺季要求水分充足,但土壤过湿不利于其根系发育。开花季节,于天黑之前采成熟花蕾,花蕾开放吐香时间从20时左右至次日10时左右,是将茶叶染上花香、制作茉莉花茶的最佳时间。 -*- 第八单元 常考综合题?建模(七)　农业区位分析与评价 模型建构 模型应用 模型迁移 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS