2017年九年级历史上册 第四单元 构建文化的圣殿 第24课 文学艺术的大师教案 北师大版.docVIP

第四单元 构建文化的圣殿 第24课 文学艺术的大师 教学整体设计 【教学目标】  一、知识与能力 过程与方法 通过对托尔斯泰、凡高作品的介绍，提高对批判现实主义文学的认识，提高对艺术美的鉴赏能力。 通过学习和了解著名文学家所创作的文学作品，使学生认识到，这些文学名著极大地丰富了人类文化宝库，成为优秀的人类文化遗产。继承这些优秀的人类文化遗产，是21世纪的创造者的重要任务之一。同时，也使学生体会这些文学家关心关注现实社会问题的社会责任感，学习这种精神，增强自身的社会责任感，为国家、社会与人类作出自己应有的贡献。通过对文学名著中所创作的艺术形象的理解，加深对人类所共同追求的真、善、美的理解。　 【教学反思】 教师在上每节课时，都会有自己的感受，或愉悦，或平淡，或痛苦，或气愤，在不同的情绪中，往往蕴藏着宝贵的经验教训。要注意缓解课堂的紧张气氛。就像润滑剂一样，使枯燥的知识变的有趣。使学生感觉像做游戏一样，在愉快中获得了知识。寻找闪光点、真诚赞美、赏识激励。 4