2017年五年级英语下册 Lesson 7 In the restaurant导学案 陕旅版.docVIP

Lesson 7 In the restaurant 内容分析：在餐馆就餐，我们首先看看菜单，这里有什么饭菜，价钱怎样，再决定自己吃什么。 这些句子能帮你顺利的在餐馆就餐：May I have the menu? I’d like some salad.Shall we have some meat? 这一课的生词有: pork meat salad menu学习字母 o 在重读音节中的读音规则。 第一课时 教学目标（Teaching Aims ） ： 1.会说会用会写这些单词: pork meat salad menu more 2.会说会用这些句子： May I have two hamburgers? Certainly./Sorry ,you can’t .You can have one . 教学重难点（Key and difficult points）: 能够朗读并表演对话，做替换练习。 教学过程(Teaching Procedures )： Step 1、热身（Warming up） 叫学生说绕口令，注意字母组合ee和ea的发音.Speak the sentences . “We go to the sea to see the sea ,but I see some bees in the tree.” Step 2.预习检测： 小组检测新单词的写法及读音。 检查学生自制的英语菜单。 Step 3. 新课展示（New Presentation） 学习新单词 （1）May I have the menu? 我看看菜单好吗？ me-nu menu 出示菜单说几遍之后，拿出词卡拼读 menu 餐厅服务员可以这样帮顾客点餐：What would you like? Here is the menu. Please have a look. （2）出示图卡和词卡拼读meat 这是一个符合读音规则的单词 meat 中的字母组合ea读/ i: /。 引导学生用这个单词说说话： Billy likes meat very much .He is fat. Sue doesn’t like meat. She is thin. (3)The pork here is nice 出示图卡和词卡拼读 pork pork pork 老师可以介绍一下字母组合or读/ D: /的现象。 (4) I’d like some salad. salad（示词卡 ）沙拉 有各种水果切成小块加奶油拌成。sa-lad May I have …? 我可以要点……吗？ 常用已提出请求，在餐厅是顾客向服务员提出要求的用语。Certainly./Sure./Ok.或Sorry,You can’t. 如：May I have an ice cream,mum? Ok. May I have a look ? Sure.Here you are. Step 4. Practise 1.speaking the new words after teacher, radio ,then read them with your partners . 2.小组竞赛：看那一组能在最短的时间里会会写本课新词。给获胜的给予奖励。 Step 5．学习句型（展示+反馈）： 1.May I have two hamburgers? Certainly. /Sorry , you can’t .You can have one . 2.训练句型：小组完成Let’s practice I Step6. 达标测评： 默写本课词汇。 课后反思： 第二课时 教学目标（Teaching Aims ） ： 1.灵活运用新单词 pork meat salad menu more 2 .学习及表演本文对话。 3.学习句型Let’s + 动词原形和 We have no + 名词 4．了解字母o 在重读开音节中的读音规则。 教学重难点（Key and difficult points）: \能够朗读并表演对话，做替换练习。 教学过程(Teaching Procedures )： Step 1、预习检测 1.默写单词 2.小组表演上节课所学对话。 3.检查学生对话内容的理解及朗读。 Step 2. 新课展示（New Presentation） 1.学习句型Let’s + 动词原形 2.学习句型We have no + 名词和同义句We don’t have +名词 Step 3. 巩固活动： 1)老师拿出准备的本课和以前学过的词卡。请一个同学上来拿上图卡扮演服务员，老师拿上词卡（注意：老师的词卡上