2017年五年级语文下册 11《小音乐家扬科》练习题 浙教版.docVIP

小音乐家扬科一、看拼音写词语。 ??? 二、多音字组词。 ???? 三、用线段把可以搭配的词语连起来。 ???? 四、在括号里填上恰当的象声词。 ????1堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈（?? ）作响。 ????2傍晚，青蛙（?? ）地叫起来，啄木鸟（?? ）地啄着树干，甲虫（?? ）地叫。 ????3白桦树（?? ）地响，在扬科的头上不住地号叫。 五、读一读下面的句子，写出这些句子各用了什么修辞方法。 ????1扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。（?? ） ????2田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。（?? ） ????3他也许是吓坏了，只是瞪着眼睛，像一只被抓住的小鸟。（?? ） ????4更夫点了点头，夹起扬科，像夹一只小猫似的，把他带到一个小木棚里。（?? ） 六、填叠词，使其组成成语。 ????（ ）（ ）有味 ????（ ）（ ）一堂 ????衣冠（ ）（ ） ????（ ）（ ）于怀 ????（ ）（ ）攘攘 ????虎视（ ）（ ）七、阅读短文，回答问题。 ???? 1．写出这篇短文所写事情的起因、经过、结果。 ????2用“//”把第二部分分成三层，并写出层意。 ????3在写出心理活动的句子下面画横线，并说说这些心理活动表现了小作者什么样的心情。 ????4这篇短文是按（???? ）的顺序记叙的，重点部分是（???? ）。 ????请你根据短文的内容，理解“知音”的意义，用“知音”写一句话。 ????一、木杈、监工、笛子、仆人、恐惧、凄惨、憋气、监狱 ????二、 ???? ????三、 ???? ????四、1呜呜 2呱呱，笃笃，嗡嗡 3哗哗 ????五、1比喻 2拟人 3比喻 4比喻 ????六、（津）（津）有味；（济）（济）一堂；衣冠（楚）（楚）；（耿）（耿）于怀；（熙）（熙）攘攘；虎视（眈）（眈） ????七、（一）1起因：为了保青菜的生长。经过：在老师的指导下壮着胆子捉害虫。结果：把菜园的害虫消灭了。 2第一层：“走进菜园……连一条小虫也没找到。”写了我们在没有受到指导的时候，找不到虫子。第二层：“老师看到后说……把我吓了一跳。”写在老师的帮助下，我们掌握了找虫子的诀窍。第三层：“它会咬人吗？……立即结束了它的性命。”写对害虫的憎恶使小作者胆子壮大，不再怕害虫咬了。3略。4事情发展，第二部分。（二）钟子期懂伯牙的音乐，是伯牙的知音。 1