2017年八年级物理上册 3.1 温度（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

第1节 温度（第2课时） 第三章 物态变化 第1节 温度（第二课时） 1．练习估测物体的温度。 2．掌握正确使用温度计测量液体的温度的方法和步骤。 3．学会正确设计实验表格和正确读数。 4．在实验、探究中能主动与他人合作，敢于提出与别人不同的见解，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度。 第1节 温度（第二课时） （课前自学完成，完成时间：3分钟） 1．图3.1-5中的甲、乙、丙、丁温度计的分度值是　　　　　，它们的示数分别是： 甲：　　　　； 乙：　　　　； 丙：　　　　； 丁：　　　　。 -4 ℃ 1 ℃ 8 ℃ 9 ℃ 18 ℃ 第1节 温度（第二课时） 2．张迪测量烧杯中热水温度时，将少量热水倒入另一烧杯中，然后按图3.1-6所示去测量和读数。李明找出了一些她这样做的错误，但其中有一点说得不对，请你把它找出来(　　　) A.不应倒入另一烧杯，这会使热水的温度降低 B.应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数 C.水倒得太少，温度计玻璃泡不能被完全浸没 D.读数时，视线应该与温度计玻璃管内液柱的液面相平，而不应斜视 B 第1节 温度（第二课时） 3．请你评价图3.1-7中有A、B、C、D四种测量水温的操作的正误。如果是错误的，指出错在哪里。 A.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 B.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 C.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 D.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 错误，测量时，玻璃泡不能碰到容器底 错误，测量时，玻璃泡不能碰到容器壁 错误，测量时，玻璃泡要全部浸入在被测液体中 正确 第1节 温度（第二课时） （阅读、实验、观察获取新知） ●分组实验 一、实验目的 1．测量实验室的温度。 2．用温度计分别测量冷水、温水和热水的温度。 第1节 温度（第二课时） 二、实验过程 ●实验一 1．观察实验室的寒暑表，读出实验室内温度为　　　　℃。 2．用温度计测量水龙头的水温，记为　　　　℃。 比较一下两次测量温度是否相同，小组讨论原因。 第1节 温度（第二课时） ●实验二 1．用烧杯分别装上冷水、温水和热水各一杯。 2．正确使用温度计测出冷水、温水和热水的温度，并填入下面表格中。 实验分享：这次实验你有何收获？