2017年八年级物理上册 3.3 汽化和液化（第2课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

第3节汽化和液化（第二课时） 第三章 物态变化 第3节 汽化和液化（第二课时） 1.知道液化放热和液化的两种方法。 2.能解释生活和自然界中一些常见的液化现象。 第3节 汽化和液化（第二课时） （课前自学完成，完成时间：2分钟） 1．实验表明，所有气体在 　　　　　　　　　　　时都可以液化。液化是一个　　热过程。 2．液化的条件是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3．液化的两种方法：　　　　　　和　　　　　　。居民使用的液化石油气，就是在常温下用　　　　　的方法，使石油气变成液体储存在钢瓶内的。 温度降到足够低 温度降低到液化温度并继续放热 压缩体积 放 降低温度 压缩体积 第3节 汽化和液化（第二课时） (阅读、实验、观察获取新知) 新知四液化 ●阅读课本P61 “液化”的相关内容，完成以下问题。 1．降低温度可以使气体液化，举例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 2．压缩气体的体积也可以使气体液化，举例：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 冰棒周围的“白气”、早上的露等 液化石油气等 第3节 汽化和液化（第二课时） 3．有一种气体打火机，内装的燃料是液态的丁烷，通常情况下，丁烷是气体，人们用　　　　　的方法将其变为液态。 4．液化过程要　　　热，被100 ℃的水蒸气烫伤往往比被100 ℃的开水烫伤严重，这是因为水蒸气液化时　　　　。 压缩体积 放热 放 第3节 汽化和液化（第二课时） 新知五电冰箱的工作原理 ●阅读课本P62“电冰箱与臭氧层”，了解电冰箱的工作原理,并填空。 电冰箱利用了一种叫　　　　的物质作为热的“搬运工”，在电冰箱的冷冻室内，发生　　　(选填“汽化”或“液化”)现象,要　　(选填“吸”或“放”)热，使冰箱内温度降低。在电冰箱的冷凝器内，发生　　　(选填“汽化”或“液化”) 现象,要　　　(选填“吸”或“放”)热，并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁的管子放出。 氟利昂 汽化 吸 液化 放 第3节 汽化和液化（第二课时） 1.戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租车一段时间后下车，有时会发现眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生(　　) A.液化 B.汽化 C.熔化 D.凝固 2.夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为(　　　) A.水会从瓶内慢慢渗出 B.空气中的水蒸气遇冷液化 C.瓶外壁的水不断汽化 D.瓶周围的空气不断液化 A B 第3节 汽化和液化（第二课时） 3．实验表明：在常温下用　　　　　的方法也可以使某些气体液化，家庭常用的液化石油气就是用这种方法贮存在钢瓶内的，这样做的好处是气体液化后　　　　　，便于　　　　　　　　　。 4．秋冬季节，有时有雾生成会影响交通或班机起飞，雾的实质是　　　　，它是由　　　　　　　　　　而成的，这一过程中要　　热。 储存和运输 放 压缩体积 体积缩小 小水珠 水蒸气液化 第3节 汽化和液化（第二课时） 5.夏天，冰棒从冰箱内刚拿出来时，冰棒周围冒“白气”，“白气”是什么?是怎样产生的呢？ “白气”实质是小水珠，这是由于空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒液化而成的小水滴。 因为一开始冰棒和周围水蒸气的温差较大，液化成的小水滴较大，密度大于空气密度，所以冰棍冒出的“白气”是向下运动的；随着时间的推移，冰棒和周围水蒸气的温差变小，液化成的小水滴变小，密度、小于空气密度，所以冰棍冒出的“白气”又向上运动。