2017年河北省安平县九年级语文下册 第22课 邹忌讽齐王纳谏课件 新人教版.pptVIP

《邹忌讽齐王纳谏》课件 * 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐) 邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。 我在浏览 《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由西汉刘向编订的，共33篇。起于公元前452年（周贞定王十七年），止于公元前216年（秦始皇三十一年）。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事真切、生动。 《战国策》： 我在积累 1、下列字词,你掌握了吗？ 形貌昳丽： 朝服衣冠： 孰视之： 美我： 私我： 王之蔽甚矣 ： 面刺： 间（jiàn) 进： 光彩美丽 名词作动词，穿 同“熟”，仔细 以……为美 偏爱 受蒙蔽 名词作状语当面 2、下列句子，你会翻译吗？ 偶尔 我孰与城北徐公美： 吾妻之美我者，私我也： 今齐地方千里： 期年之后，虽欲言，无可进者： 我与城北徐公相比，谁更美？ 我妻子说我美，是偏爱我 现在齐国土地方圆千里 满一年后，即使想进言，也没有什么可说的 我在积累 A．固定句式　（1）我孰与城北徐公美？　 （2）吾与城北徐公孰美？ B．宾语前置 ------忌不自信（宾语前置） C．状语后置（介词短语后置） ----能谤讥［于市朝］（能［于市朝］谤讥） ---- 此所谓战胜［于朝廷］（此所谓［于朝廷］胜） D．判断句 ----城北徐公，齐国之美丽者也。“?……，……者也” -----廉颇者，赵之良将也。 “?……者，?……也” E．省略句　（邹忌）与（客人）坐谈 3、下列句式，你掌握了？ （一）研读第一段，思考： （1）邹忌讽齐王的起因是什么？ 与徐公比美 （2）如何与徐公比的美？ 通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、妾、客的三答。 （3）妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么？ “之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。 （4）邹忌思考后得到的结论是什么？ “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了什么？（即悟出的道理） 他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。 （二）研习第二段：邹忌讽谏 思考： 在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？ 以家事喻国事的方法。 以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私王”相比； 以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王”相比； 以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求于王”相比。 劝说齐王除弊纳谏，最后恳切指出“由此观之，王之蔽甚矣”。 （三）研习第三段 （1）邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取得这样的效果的? “善”：一说明邹忌进谏起到了良好的效果；二说明齐威王善于纳谏。 由于邹忌由小及大，由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王。设喻巧妙，推认自然，入情入理，态度诚恳，所以齐王正欣然接受了他的意见。 （2）齐王是怎样纳谏的?臣民是么怎样进谏的?齐王纳谏的结果如何? ①齐王下令分三等悬赏群臣吏民： 能面刺寡人之过者，受上赏； 上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ②臣民进谏分三个阶段，发生了三次变化，令初下，群臣进涑，门庭若市； 数月之后，时时而闻之； 期年之后，虽欲言。无可进者。 ③结果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”。广开言路，悬赏求谏，效果可喜。 （3）