2017年秋高中政 治 每日一题之快乐暑假 第18天 文化在继承中发展（含解析）新人教版选修1.docVIP

第18天 文化在继承中发展 高考频度： 难易程度： 先秦称诸侯的儿子为“公子”，女儿亦称“女公子”；后来随着社会生活的变化，“公子”泛指读书的文化人或豪门士族的年轻男子，是一种尊称；近现代用于称呼别人的儿子，并且已经不常用。“公子”一词的演变主要说明 A．文化随着实践的发展而变迁 B．汉字是中华文化的重要标志 C．中华文化博大精深、源远流长 D．网络文化是对当代社会生活的反映 【答案】A 1．文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所 发扬 ，从而使文化得到发展。 2．继承是发展的 必要前提 ，发展是继承的 必然要求 。继承与发展，是 同一过程 的两个方面。在这一过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。 3．文化在 继承 的基础上发展，在 发展 的过程中继承。 4．生产力和生产关系的矛盾运动，决定着 社会制度 的变化，也决定着 文化的发展方向 。 5．就文化自身的传承而言， 科学技术 和 思想运动 都会对文化发展产生重要影响。 6． 科学技术的进步 ，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 7． 思想运动 往往催生社会变革，促进文化发展。 8．教育是人类特有的传承文化的 能动性活动 ，具有 选择 、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 9．教育能够以 浓缩 的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的_文化财富_，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。网 10．随着 教育方式 的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 1．内地很多地方政府提出要大力开发当地的文化遗产，对此，有学者表示，“开发”是个野蛮的词，世界上其他国家和地区，没有一个对自己的文化遗产使用 “开发”一词，联合国用的是“利用”，我国香港和台湾地区用的是“活化”。“开发”与“活化”文化遗产的区别在于 “开发”偏重于经济效益，“活化”重视文化的传承 “开发”看到了文化与经济的融合，“活化”割裂了二者的联系 “开发”是虚无的，“活化”是复古的 “开发”可能破坏文化遗产，“活化”有助于在继承中发展 A．B．C．D． 2．“和”是中华传统文化的核心理念，包含着丰富的传统哲学智慧。在当代中国，“和”的元素与现代元素结合起来，显示出超越传统的强大动力，“和”是富强、民主、文明、和谐的根基之一，是自由、平等、公正、法治的目标之一，是爱国、敬业、诚信、友善的动力源泉之一。由此可见，中华优秀传统文化 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 在文化建设的实践中赋予了时代新内涵 在不同文化的交流中实现了包容与融合 为当代先进文化的创新提供了根本途径 A． B． C． D． 3．“不要问我从哪里来，我的故乡已被拆”，这是老百姓对盲目进行旧城改造而拆除传统特色建筑行为的感慨。时下，许多富有特色的传统村落不断消失，不禁使人对乡村古建筑的衰落感到惋惜。之所以令人惋惜，是因为 要重视现代文化的作用，避免文化发展上的守旧主义 传统建筑是展现中国传统文化的重要标志 乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展 未能清楚认识乡村文化的落后性和外来文化的先进性 A． B． C． D． 【参考答案】 1．B 【解析】“开发”侧重于发展旅游业等文化产业，侧重于经济效益，可能会破坏文化遗产；而“活化”侧重于对文化遗产的继承和保护，“活化”有助于在继承中发展，符合题意；“活化”只看到了文化与经济的融合，而“活化”并没有割裂文化与经济的关系，又看到了文化的继承与发展，错误；故选B。 3．C 【解析】本题宜用排除法“许多富有特色的传统村落不断消失，不禁使人对乡村古建筑的衰落感到惋惜”强调的是要继承好传统文化，而不是强调文化的发展，与题意不符。错误，乡村文化未必落后，外来文化也未必先进。故选C。 差以毫厘谬以千里