2017年秋高中生物 第二册 第5章 生物体对信息的传递和调节课件1 沪科版.pptVIP

2017年秋高中生物 第二册 第5章 生物体对信息的传递和调节课件1 沪科版.ppt

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2017年秋高中生物 第二册 第5章 生物体对信息的传递和调节课件1 沪科版

B淋巴细胞作用过程(体液免疫) 抗原 抗体 T淋巴细胞 T 淋巴细胞作用过程(细胞免疫) 感染了抗原的细胞或吞噬了抗原的巨噬细胞,外来细胞。 致敏T细胞 分泌淋巴因子杀死受感染细胞 T淋巴细胞 受感染细胞死亡 记忆T细胞 被T淋巴细胞杀死的靶细胞 1995年患乙肝 1995年患乙肝 2004年9月,第一次肝移植 2004年8月,肝癌晚期 2004年9月-2005年4月,康复出院,亮相媒体 2005年5月,再度入院 2005年6月,第二次肝移植 2005年8月,病情恶化辞世 心脏移植,5年成活率80%; 肾移植,5年成活率90%; 角膜移植,5年成活率95%。 供体短缺问题: 几百万白血病患者:骨髓库仅有36万份登记资料 500万角膜患者:每年只有几万个供体 列表比较三种免疫细胞的异同 巨噬细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞 作用对象 几乎所有的抗 原类物质如细 菌、病毒、衰 老细胞。 体液中的抗原(部分病毒除外),如细菌。 吞噬或感染了病毒等抗原的细胞、外来器官等。 记忆性 无 有 有 抗原识别受体 无 有(表面有 10万个抗原 识别受体, 有特异性) 有(表面有1000 个抗原识别受体,有特异性) 作用方式 吞噬 产生抗体 释放淋巴因子 想一想: 在教室里,甲和乙分别是丙的邻座。有一天,丙患了感冒。两天后,甲也患了感冒,而乙则没有。乙说一星期前他患过了感冒,现在已经痊愈了。请解释一下为什么乙没有象甲那样患感冒? 抗体数量 初次抗原刺激 二次抗原刺激 时间 B淋巴细胞的二次免疫 人在感冒后为何还会得感冒? 出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫? 三、天然免疫与人工免疫 死疫苗:经化学或物理方法杀死的病原微生物制成的疫苗。(多次注射)如:流行性乙脑疫苗、狂犬病疫苗、霍乱疫苗、伤寒疫苗、百白破混合制剂。 疫苗:用细菌、病毒、肿瘤细胞等制成的 生物制品,有灭活的或减毒的制剂。 活疫苗:选用毒力低或经减毒的活病原微生物制成的疫苗。(一般只需接种一次)如:牛痘疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗、卡介苗。 我国推荐的儿童免疫程序 我国计划免疫的疫苗(国际上把细菌性制剂、病毒性制剂以及类毒索统称为疫苗。)有:百白破三联针(预防百日咳、白喉、破伤风)、小儿麻痹症糖丸、卡介苗(预防肺结核)及牛痘(预防天花,已消灭,70年代停止接种)等。 * 处理方法 预测结果 实验结果 右后腿 脚趾皮肤 环割前 浸入蒸馏水 无曲腿反射 浸入0.5%HCl溶液 有曲腿反射 环割后 浸入0.5%HCl溶液 无曲腿反射 左后腿 脊髓 破坏前 浸入0.5%HCl溶液 有曲腿反射 破坏后 浸入0.5%HCl溶液 无曲腿反射 腹部 脊髓 破坏前 粘贴0.5%HCl纸片 有搔扒反射 破坏后 粘贴0.5%HCl纸片 无搔扒反射 分析和讨论: (1)切除脑、环割脚趾皮肤和破坏脊髓的作用分别是什么? (2)解释搔扒反射的中枢及调节机理。 (二)脊髓的形态结构和各部分功能: 切面结构 白质 (外) : 灰质 (内) : 神经纤维集中 ( 传递神经冲动 ) 细胞体集中 ( 低级的神经中枢 ) 感受器 效应器 传出神经 传入神经 神经中枢 运动神经元 感觉神经元 中间神经元 三、脑的高级调节功能——条件反射 大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥和延髓 1、脑的组成: 外周:灰质(大脑皮质)——高级神经中枢 中央:白质——神经纤维传导束 2、大脑的结构特点: 条件反射 3、脑的高级调节功能: 反射的类型: 非 条 件 反 射 条件反射 具体刺激所引起的条件反射 抽象刺激所引起的条件反射 人类和动物共 有 的 人类特有的 非条件刺激 无关刺激 多次结合 (食物) (铃声) 无关刺激变成条件刺激 条件射建立 条件反射的建立: 四、自主神经对内脏活动的调节 五、学生课外主题调研 一、人体内分泌腺: 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 生殖腺 内分泌腺 分泌激素 生理作用 失调症状 肾上腺 皮质 肾上腺皮质激素 调节水、无机盐、糖代谢 髓质 肾上腺素 促进循环、呼吸加快 甲状腺 甲状腺激素 促进代谢、 生长发育、 兴奋神经中枢 过少: (幼年)呆小症 (成年)甲状腺肿 过多: (成年)甲亢 生殖腺 精巢 (男性) 睾丸酮 促进精子形成、生殖器官发育、维持第二性征 卵巢 (女性) 雌激素 黄体酮 促进卵子形成、生殖器官发育、维持第二性征 垂体 生长激素 促进生长发育 过少: (幼年)侏儒症 过多: (幼年)巨人症 (成年)肢端肥大症 促×××腺激素 促进其他内分泌腺的发育和分泌 胰岛 胰岛素 使血糖降低 过少:糖尿病 胰高血糖素 使血糖升高 过少:低血糖 二、激素的调节作用: 1、调节特点: 特异性、高效性 2、反馈调节特点: 正反馈:促进作用 负反馈:抑制作

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