2017年高中物理 第三章 磁场 2 磁感应强度教案2 新人教版选修3-1.docVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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2017年高中物理 第三章 磁场 2 磁感应强度教案2 新人教版选修3-1

第2节 磁感应强度 新课教学过程二 进行新课 1、磁感应强度的方向 在电场中规定正电荷所受电场力的方向为该点的电场强度的方向。场强的方向是从电荷受力的角度规定的。小磁针放入磁场中会受到磁场力的作用,因此,磁场的方向可以从小磁针受力的角度规定。 学生动手操作,教师在多媒体上展示 教师板书:在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是该点的磁场方向,亦即磁感应强度的方向。 过渡:磁感应强度的大小能否从小磁针受力的情况来研究? 设凝:那我么如何研究磁感应强度的大小呢? 学生:从电流在磁场中受力的角度去研究。 2、磁感应强度的大小 教师指出:在物理学中,把很短一段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫做电流元。但要使导线中有电流,就要把它连接到电源上,所以孤立的电流元是不存在的。那我们怎样研究磁场中某点的磁感应强度呢? [演示实验] (1)先保持导线通电部分的长度不变,改变电流的大小。 [结论]通电导线长度一定时,电流越大,导线所受磁场力就越大。 (2)然后保持电流不变,改变导线通电部分的长度。 [结论]电流一定时,通电导线越长,磁场力越大。 精确的实验表明,通电导线在磁场中受到的磁场力的大小,既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和L的乘积成正比,用公式表示为F=BIL,式中B为比例系数。 教师问:B有何物理意义呢? (1)在磁场中

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