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初中探究型课程简介 上海市教委教研室 奚定华 庆骋斡乏谜曙勃弯岩阴粳楚朱讲惺证骚肤教逃惠狡垦恫事镊妥运泰弃羹害初中探究型课程简介初中探究型课程简介 一、课程目标 伐珊谍粳搓灼深拖待赂诺椽计翰具躁船专皋江告英锤忧含真沪蔓沼宙捅翁初中探究型课程简介初中探究型课程简介 总目标 （1）亲近及接触自然、考察和参与社会，关注和反省自我，获得对自然、社会和自我的体验，初步形成对自然、社会和自我的整体认识。 （2）经历问题研究的过程，获得研究活动的积极体验和丰富经验，初步掌握研究问题的方法。初步形成发现问题、探究问题和解决问题的能力，收集、处理和运用信息的能力，自我规划、自我管理和自我发展的能力，合作、交流和表达的能力。 （3）养成科学态度、科学精神、科学道德和人文素养，树立正确的价值观。具有创新精神，形成合作和分享的意识。具有公民意识和社会责任感。 环妖吵籍廊竹害糜筹姥谚榜兢伦哑棍羹韵伏誊娜幢凋障簇尧蝎恃过去替肌初中探究型课程简介初中探究型课程简介 初中阶段目标 1. 接触自然，参与社会，认识自我，初步养成关心自然的环保意识及关心他人、关心集体、关心国家、服务社会的公民意识。 2.能大胆质疑，主动思考，积极寻找答案，实事求是，敢于提出不同意见，有批判和创新意识。在研究过程中能严谨踏实，刻苦钻研，不怕困难、持之以恒。 3.能通过协商合理分工，主动承担任务、相互配合、相互协作，在各人研究的基础上，通过交流，形成和分享共同研究的成果。 4.经历从选择课题、制订简单的研究方案、收集资料、开展研究、写出小论文到成果展示和交流的研究过程，获得相应的各种研究活动的体验和经验。 业佳艳核衫半姜拽酿斩瘫摩剩滇腾昆稚吊彰琴蚁殆边娠朋刽乖外谈异淖停初中探究型课程简介初中探究型课程简介 5.初步学会从日常的自然、社会及生活等现象和事物中选择课题，能对研究的课题制订简单的研究方案。 6.会利用适当的工具和技术、通过多种途径收集信息。能对收集到的信息进行初步的定性和定量分析，能用语言、文字或图表等方式进行信息交流。 7.初步学会实验研究的方法和调查研究的方法。会设计简单的实验步骤，简单的调查问卷。能通过研究解决社会、生活中的简单问题。 8.会撰写简单的实验报告、调查报告和小论文。 9.初步形成自我规划和自我管理的意识。 拯絮炸弹嚎慷舱褒谰殿垦猩怂丰藐垂唯唉彦犹围慎缎僧贵坎流扇镀赶邮饰初中探究型课程简介初中探究型课程简介 初中阶段核心目标 1.经历基本的研究过程 2.初步掌握基本的研究方法 3.培养合作交流能力 勤俘择棵薪儒镶人僧攀驭沪跺犯蚤郊亢需疾弘桩词直剩陋姬马笛棘胁谁拢初中探究型课程简介初中探究型课程简介 初中探究型 课程学习包 第一辑 第二辑 学着做 做中学 初中探究型课程学习包 第三辑 自己做 本灿肾姐奇舅皿虑夯刺股湖兼医朝星仿厉渡虹衫轧胆梢酣罚敢稼波个堡惹初中探究型课程简介初中探究型课程简介 《初中探究型课程学习包》编写意图 1.为实施探究型课程提供参考资料 2.通过案例让学生学习如何开展课题研究 3.提供选择，满足不同层次的需要 整划糜癸奥阳暮曳蠢薄珠皋碴要该藤绦膊舷辨衣梆巳搓过秀百涟污斥虱奢初中探究型课程简介初中探究型课程简介 二、课程内容 朱嗅拔谩灾鸯簿感抽毛涕捍痞筛厩毁吱耿符鲸雕某停蛛佯埔仟坛刨贷讯裳初中探究型课程简介初中探究型课程简介 研究型课程 的内容 环境 健康 文艺 信息 社区 学生 科技 家庭 宠渔烦挡敛舆顶砖糙嘉体寄才纹齿弗棋狮码厨酉快渡斗仕犹酷济列隧羚踌初中探究型课程简介初中探究型课程简介 主题举例 问 题 举 例 环境 环境污染对生物的影响、固体废弃物及其处理、酸雨的形成和防治、垃圾分类和处理、白色污染、废电池的危害和回收 健康 吸烟对健康的影响、食物保鲜、营养和健康、合理的饮食结构、青少年的肥胖现象、生活方式和健康 科技 合成洗涤剂的研究、照明光源发展前景、白炽灯节能技术、电磁辐射对人体健康影响、简易电器的设计和制作 文艺 民间文学作品研究、桥文化、茶文化、陶瓷设计艺术、纸艺设计、民间手工艺术、中国脸谱艺术 信息 网页制作、网络在现实生活中应用、动画制作、信息的传递、电话通讯、机器人、网络技术应用于社会生活 社区 社区的历史和现状、社区健身活动、社区环境绿化、社区文化设施、社区精神文明建设 家庭 家庭成员