江苏省启东市2017届高考生物专项复习 基因工程 基因工程基本操作程序 目的基因的获取（一）练习 苏教版.docVIP

目的基因的获取课后练习(1) 1． 请回答有关问题: (1)体内DNA复制过程中用解旋酶打开双链DNA,而PCR技术中应用__________________？ (2)TaqDNA聚合酶是从水生耐热细菌Taq中分离的？ ①为什么Taq细菌能从热泉中被筛选出来呢? ____________________________ ②TaqDNA聚合酶的功能是____________________________？ ③TaqDNA聚合酶的化学本质为蛋白质,可用________法和________法进行分离？ (3)从土壤中分离分解尿素的细菌时,应采取的措施是_______________,原因是__________________________________？ (4)相对于细菌分离,而DNA分子的分离和提取操作要复杂的多？ ①在DNA提取中两次用到蒸馏水,其目的分别是:______________________？________________________？ ②实验中能否以哺乳动物成熟的红细胞为实验材料?为什么? ______________ , ______？ (5)与体内DNA复制相比较,PCR反应要在________中才能进行,并且要严格控制________条件？ (6)PCR中加入的引物有________种,加入引物的作用是________________？ 2． A． B． C． D． 3． ①从供体细胞的DNA中直接分离基因 ②从受体细胞的DNA中直接分离基因 ③人工合成基因　④复制 A． B．①③ C． D．②④ 4． ,正确的是（　　） A． B． C． D． 5． A． B． C． D． 6． A． B． C． D． 7． 来源于豇豆的胰蛋白酶抑制剂基因(CPTI基因)具有广谱的抗虫特性。但直接把该基因转入农作物后,发现转基因植株中合成的CPTI蛋白质的积累量并没有达到能够强烈抑制害虫的浓度。于是科研工作者在体外对CPTI基因进行了修饰,在其两端分别融合了“信号肽”序列和“内质网滞留信号”序列,在它们的共同作用下,CPTI蛋白质在转基因植株中的积累量明显提高。 (1)在此项基因工程中,供体细胞是　　　　　　　;CPTI基因是人们所需要的特定基因,称为　　　　　　　　　。 (2)在体外对CPTI基因进行修饰时,首先要用　　　　　　　　处理,形成黏性末端。 (3)“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的化学本质是　　 　　。 8． A． B． C． D． 9． A． B． C． D． 10． (　　) A． B． C． D． 参考答案： 1． 答案： (2)①热泉70℃~80℃的高温条件淘汰了绝大多数微生物 ②催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键 ③凝胶色谱 电泳 (3)将细菌在培养基中培养,其中惟一的氮源是尿素 只有能分解尿素的微生物才能在该培养基上生长和繁殖 (4)①使血细胞破裂,释放出DNA分子 稀释NaCl溶液,使DNA分子析出 ②不能,哺乳动物成熟的红细胞中无核DNA分子 (5)一定的缓冲溶液 温度 (6)2 作为DNA复制的起点 解析： 2． 答案： 解析： mRNA的情况下使用。 3． 答案： B 解析： DNA中直接分离目的基因，二是通过人工合成目的基因。 4． 答案： 解析： 5． 答案： 解析： 6． 答案： 解析： 7． 答案： 解析： (1)CPTI,因此供体细胞是豇豆细胞,该基因属于目的基因。(2)用限制酶处理CPTI基因,可以在其两端形成黏性末端。(3) “信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列都能与CPTI基因连接在一起,其本质都是DNA 8． 答案： 解析： ②有多个限制酶切点，而且每种酶的切点最好只有一个，③有一定的标记基因，便于进行筛选。④对受体细胞无害。一般来说，天然运载体往往不能满足上述要求，因此需要根据不同的目的和需要，对运载体进行人工改建。现今实际所使用的质粒载体几乎都是经过改建的。一类是细菌细胞质的质粒另一类运载体是噬菌体或某些病毒等。 考点:本题考查了作为支载体的必要条件。意在意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 9． 答案： 解析： 考点：本题考查基因工程的原理及技术，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 10． 答案： B 解析： A选项目的基因是否表达应用抗原－抗体杂交来检测，基因诊断技术用于检测目的基因是否导入受体细胞；C选项茎尖细胞已经分化，通过植物组织培养成完整植株，需要脱分化、再分化过程；D选项原肠胚高度分化，不能胚胎移植。 1