江苏省启东市2017届高考生物专项复习 基因工程 基因工程的应用（二）练习 苏教版.docVIP

基因工程的应用课后练习(2) 1． 2． A．人的遗传物质主要分布在染色体上 B．豌豆的遗传物质主要是DNA C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素 D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸 3． DNA中，培育出羊乳腺生物反应器，使羊乳汁中含有人凝血因子。以下有关叙述，正确的是（　　） A．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 B．在该转基因羊中，人凝血因子存在于乳腺细胞，而不存在于其他细胞 C．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA D．科学家将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因重组在一起，从而使人凝血因子基因只在乳腺细胞中特异表达 4． 由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡，所以该棉花新品种在1998年推广后，已取得了很好的经济效益。 请根据上述材料回答下列问题： (1)该项科学成果在环境保护上的重要作用是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的植株，此种现象源于___________________________________________________________。 (3)题中“毒蛋白基因移入棉花植株内并实现成功表达”中的“成功表达”含义是指 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程培育新品种的主要优点是 ________________________________________________________________________。 (5)在培育“转基因抗虫棉”的基因操作中，所用的基因的“分子手术刀”是__________________，基因的“分子针线”是________，基因的“运载工具”是________。 (6)转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明： 有利方面：_______________________________________________________________； 有害方面：______________________________________________________________。 5． 材料一：把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌体内，生产出人的胰岛素。 材料二：把萤火虫的荧光基因转入烟草体内，培育能产生荧光的烟草。 材料三：有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝可望用做手术的缝合线。 材料四：由河北大学失宝成教授领导的“抗虫转基因小麦”课题组，选择了我国华北地区广泛种植的几种小麦品种，成功地将一种雪花莲凝集素(GNA)基因导入小麦植株，诱导细胞分化，获得了抗虫转基因小麦植株。 (1)上述生物新品种的产生运用了____________技术。 (2)一种生物的基因在另一种生物体内能够表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有__________效应的________片段，具有一定的________性；同时可以说明各种生物共用一套________。 (3)上述技术所用的工具酶有 ________________________________________________________________________。 (4)材料三中所用缝合线与普通缝合线相比有何优点？ ________________________________________________________________________。 (5)上述转基因小麦品种的研究和应用，其实际意义有哪些？(至少说出两点) ①________________________________________________________________________。 ②________________________________________________________________________。 (6)可遗传的变异的来源分为三种：________、________、____