江苏省苏州市2017中考物理一轮专题训练1《声现象》.docVIP

2017年 一．选择题 1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（　　） A．使音叉的振动尽快停下来 B．把声音的振动时间延迟 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波被多次反射形成回声 2．手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（　　） A．把声音反射回去了 B．吸收了声波 C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D．使鼓面停止了振动 3．在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》．下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（　　） A．二胡弦停止振动弦还会发声 B．二胡声能在真空中传播 C．二胡声是通过空气传入人耳的 D．二胡声一定不会成为噪音 4．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．声音的音调越高，响度就越大 C．声音在真空中传播速度最大 D．“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的 5．下列关于声现象的说法中错误的是（　　） A．声音是由物体的振动产生的 B．“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的 C．在中考期间，考场周围的建筑工地停止施工是在声源处减弱噪声 D．“隔墙有耳”说明固体能传声 6．下列有关钢琴声学现象的说法，错误的是（　　） A．钢琴演奏出优美的旋律，是靠琴槌敲击琴弦振动产生的 B．我们能够听到钢琴声，是由于空气能够传声 C．能够听辨出钢琴声是根据其音色判断的 D．钢琴声不可能成为噪声 7．下列有关声音和电磁波的说法正确的是（　　） A．手机和微波炉都会发出电磁波 B．钢琴是通过空气柱的振动发声的 C．利用次声波可以粉碎人体内的结石 D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高 8．下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A．蝙蝠靠超声波发现昆虫 B．倒车雷达 C．超声波清洗机 D．真空罩中的闹钟 9．声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（　　） A．公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音 B．音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同 C．闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声 D．运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大 10．多年来，我国神舟系列飞船的成功发射和回收，标志着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，我国航天员登上月球的梦想即将成为现实．月球表面上没有空气，它对物体的引力仅为地球引力的，月球表面附近没有磁场．那么，在月球表面上不能实现是（　　） A．放在通电导线周围的小磁针发生偏转 B．宇航员通过声音直接交谈 C．用弹簧测力计测重力 D．用天平测质量 11．关于声和电磁波，下列说法正确的是（　　） A．声和电磁波都能在真空中传播 B．敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高 C．学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声 D．医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的 12．人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克．你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关（　　） A．用手机控制相机 B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄 C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开 D．笑脸抓拍 13．二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（　　） A．用手指按压同一根弦的不同位置 B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦 C．加大摩擦弦的力量 D．旋转弦轴，增加弦的紧张度 14．关于图中的现象，下列分析正确的是（　　） A． 拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度 B． 抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动 C． 道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声 D． 发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动 15．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（　　） A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大 16．琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音（　　） A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小 17．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（　　） A．次声波不能传递信息 B．次声波是由物体振动产生的 C．次声波在海水中比空气中传播慢 D．次声