第一讲第二章运动训练的科学管理l.ppt

第二章 运动训练的科学管理 内容提纲 第一节运动训练的管理体系 一、运动训练管理释义 运动训练管理指训练活动的组织者为实现运动训练目标，对运动训练系统及训练过程进行计划，并予实施的组织行为。 第一节运动训练的管理体系 二、运动训练管理的层次结构 第一节运动训练的管理体系 三、运动队训练管理的工作体系 第一节运动训练的管理体系 第一节运动训练的管理体系 第一节运动训练的管理体系 第一节运动训练的管理体系 第二节 高水平运动队的训练管理 第二节 高水平运动队的训练管理 第二节 高水平运动队的训练管理 第三节 高等院校及职业俱乐部优秀运动员的管理 第三节 高等院校及职业俱乐部优秀运动员的管理 第三节 高等院校及职业俱乐部优秀运动员的管理 第四节竞技体育后备队伍的训练管理 第四节竞技体育后备队伍的训练管理 * * LOGO 第一节运动训练的管理体系 1 第二节高水平运动队的训练管理 2 第三节高等院校及职业俱乐部优秀运动员的管理 3 第四节竞技体育后备队伍的训练管理 4 体育总局 管理中心 项目部 国家队 科研保障部 制定四年竞赛规则 组织教练员训练团队 组织科研攻关人员 制定项目发展计划 制定四年规划 制定年度测试计划 管理或协助管理国家队 年度计划、阶段计划 动态测试与评定 选择国际比赛 训练课组织与控制 重点队员科研保障 组织国家队参赛 制定参赛计划 课题攻关 总结竞赛经验 组织队伍参加比赛 训练创新 总结训练参赛经验 组织教练员训练团队 宏观 中观 微观 管理体系 训 练 决 策 系 统 训 练 实 施 系 统 科 研 服 务 系 统 医 学 保 障 系 统 生活 与 物资 保障 系统 领队负责制 制定长远规划、年度计划、 负责教练员、运动员的管理 负责科研人员的协调工作 负责队伍的政治思想工作 总教练、主教练 负责制 领队协助总教练做好队伍的管理工作 和后勤保障工作。 负责行政领导、队伍保障、对外联络 、参赛组织 教练员 教练员分类：总教练、主教练、主带教练、教练 助理教练、科研教练 教练员在运动训练管理中的角色定位 总教练 是决策 引导者 教练员是 管理链中 信息沟通者 教练员是 人际关系 的协调者 教练员的基本素质 事业心 奉献精神 道德情操 专业知识 理论知识 操作能力 创新能力 适应生活 环境能力 运动员 运动员在运动训练管理中的角色定位 主要对象 积极参与者 运动员的基本素质 事业心 进去心 奋斗拼搏 独立分析 判断理解 自控能力 抵御不良 落后意识 的能力 科研人员在运动 训练管理中的角度定位 1、是运动训练管理的协作者 2、是科学训练氛围的营造者 科研人员的基本素质 1、培养系统思维能力， 全面解读专项训练过程 2、树立服务意识，提高科技攻关 和科技服务质量 3、力争成为“一专多能型”人才 高水平运动队的训练管理 思 想 教 育 管 理 训 练 竞 赛 管 理 组 织 人 事 管 理 科 技 服 务 管 理 运动 员业 务和 文化 学习 管理 财 务 后 勤 管 理 训练计划管理 1、依计划时间跨度的长短，可分为： 多年训练计划、年度训练计划、阶段训练计划 月训练计划、周训练计划、日训练计划、课训 练计划，或大、中、小周期训练计划等。 2、训练计划的内容： 现状分析、目标体系、训练原则、指导思想、 训练阶段划分、负荷安排等 参赛管理 1、参赛运动员选拔：公开竞争 教练员指定 2、制定程序参赛方案 （1）参赛方案制订的时间需要贯穿到一个赛季 （2）参赛方案系统性 （3）准备活动的细化、层次化、系统化， （4）战术方案 建立系统选拔制度 和管理体系 途径 自我推荐、单位推荐 公开演讲、专家评议 成绩评估、试用观察 阶段考核、系统培养 建立科学的培养方法 提高人力资源的综合素质 措施 1、建立定期培训制度 2、加强理论研究 3、开展重点运动员状态诊断研究制度 4、教练员科学训练素养的培养方案 5、加强教练员外语能力的培养 一、高等院校优秀运动员管理 （一）运动员队伍的来源 （二）运动员队伍管理和教育 1、制定合理的规章制度 （1）考勤规章制度 （2）保证金规章制度 （3）补助规章制度 （4）奖励制度 2、高水平运动员学籍管理 3、党团组织建设 4、专业文化课学习管理 5、运动训练管理 6、生活、营养与医务监督管理 （三）运动队训练经费和训练条件 （四）运动竞赛 董事会 总经理 监事会 副总经理 综 合 部 财 务 部 竞 训 部 球 队 广 告 公 司 发 展 公 司 足 球 学 校 职业俱乐部组织管理机构模式 二、职业俱乐部优秀运动员队伍的管理 （一）职业俱