新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新研究.pdfVIP

德育研究 课程教育研究 新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新研究 刘柬林 (唐 山工业职业技术学院 河北 唐 山 063000) 【摘要】自从改革开放以后，社会经济在快速的发展，科学技术水平也有了一定的提高。目前，高校的思想政治教育工作是 全社会较为关注的问题，文章就针对新媒体视域下高校思想政治教育工作的创新进行了分析研究，从而为改善高校学生的世界观、 人生观提供 良好的帮助。 【关键词】媒体视域 思想政治 教育创新 【中图分类号】G641 【文献标识码 】A 【文章编号】2095．3089(2014)08．0165．01 引言 传力度上都显得极其单薄，其效应根本不能和学生网上的 “隐 对于传统的媒体而言，新媒体是一个动态性的概念，主要 性舆论场”相比。因此，在新媒体环境下开展思想政治教育工 是指利用数字技术、网络技术等一系列新型技术，通过各种网 作必须要有新的切入点，教育工作者必须调整观念、适应环境， 络渠道及电脑、手机等数字终端，向用户提供信息、娱乐等服 不单要进行 “硬件建设”、“基础建设”，更要加强新媒体工作 务，是在信息革命之后逐渐发展起来的媒体形态。随着大学生 平台内容的建设，确保新媒体工作平台所承载的信息符合大学 电脑和手机使用率的逐年提高，新媒体已经成为大学生获取信 生的所想、所需、所求。只有抓住了大学生的关注点、兴奋点 息、学习知识、与外界沟通交流的重要渠道，并且逐渐影响着 和需求点，才能使思想政治工作真正具有吸引力、感染力、针 他们的学习方式、生活方式、思维方式和价值观念。高校思想 对性，才能真正将学生吸引到学校官方的 “显性舆论场”中来， 政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的 从而达到传递教育信息、引导学生思想、促进学生成长的效果。 任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。 2_3树立主体性培养理念，创新思想政治教育新媒体工作 1、新媒体时代下的高校思想政治教育现状及问题分析 模式 ‘ 1．1现状分析 新媒钵深刻地改变着大学生的思维方式、思维习惯、心理 在新时代的媒体下，高校思想政治工作现状比较复杂，在 意识和话语范式，大学生获取信息的方式从定格式的 “被动接 该背景下开展思想政治教育工作主要有以下几个特点。(1)高 受’乏向了动态式的“主动搜索”。由于大学生获取、选择、使用、 校学生对新媒体使用比较广泛，很多学生选择手机媒体以及电 发布信息的自主性和能动性得到了释放，大学生在思想政治教 脑媒体进行学习和掌握新闻信息。相对于传统的广播、报刊以 育关系中的主体地位空前凸显，在思想政治教育过程中扮演着 及书籍而言，学生更愿意花更多时间在媒体上。很多学生上网 更为独立、更为主动的角·色。近些年来，以平等化、柔性化为 的时间比较长，但是以学习目的的上网时间很短。(2)高校学 特征的新型思想政治教育主体间性关系正在快速形成、不断巩 生对媒体认知状况。很多学生对媒体的认知水平还比较低，他 固，并日益对高校思想政治教育工作产生着深刻影响。 们认为媒体只是简单的方便生活和学习，因此广泛的应用媒体， 2．4树立专业化建设理念，完备思想政治教育新媒体工作 丰富自己的生活和工作。众所周知，新媒体具备平等性以及开 架构 放性，因此可以给学生更大的发展空间。大学生对信息利用能 对新媒体的应用必须要有很强的专业知识，需要专业人才 力高，但是对信息判断能力却比较低。 gZ．ff_、专业工作机构作为技术支撑。然而，从当前高校思想政 1．2新媒体时代下的思想政治教育问题分析 治教育工作体系、队伍素质来看，思想政治教育 “专业化”还 从现状分析上看，要进行思政政治教育工作面临的问题比 很薄弱，“思想政治教育工作者缺乏网络技术知识、技能