新课改下农村小学数学教学中推行生活化教学.pdfVIP

查 匿圜 2014年第 11期 新课改下农村小学数学教学中推行生活化教学 彭 善 (贵州省晴隆县中营镇义勇小学，贵州 晴隆 561401) 摘 要：学生在感悟数学知识的过程中，进行着积极的探索、思考，是培养学生创新精神和创新能力的源泉。从而对数学产 生亲切感，增强了学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新能力。 关键词 ：小学数学；生活化；授课 新修订的小学数学教学大纲明确指出： “要重视从学牛的 这两个数之间的关系。有了关系就可以求要求的数，这样对关 生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”这就要 系理解得就更透了。接下来的新课，出示小 白鸭、小灰鸭、小 求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣 花鸭，分别为 l8只，24只，求小花鸭有多少只。有了前面的基础， 和意义的活动，使学生切实体验到身边有数学，用数学可以解 学牛知道必须