新课程下初中化学教学难点的解决途径.pdfVIP

难点剖析 中化学教学难点的 ■ 马秀丽 新《课程改革》提出了多维的课程概念 ，其中包 的目的是培养学生的化学思维能力，要求学生能把 括课程 目标 、课程结构 、课程内容，也包括课程实施 、 物质及其变化规律 ，分析综合 、比较、概括得出化学 课程评价 、课程管理等，还包括隐性的教师影响、师 概念和化学原理；能够应用从一般到特殊和从特殊 生关系、校园文化等。总之，新课程观认为课程与课 到一般的方法来认识物质及其变化规律；能够应用 堂教学是整合的。笔者认为 ，初中化学教学应抓紧落 有关化学原理来判断、推理得出物质具有何种特征， 实新课程观，着力解决学生学习兴趣不高、思维能力 发生何种变化。同时，初中化学教师在教学中，应该 不强 、学习方法不当的问题，促进学生学习的积极 研究学生学习能力的形成机制，采取有效的教学策 性、主动性，实现学生学习能力及个性品质的形成。 略 ，优化教学的运作机制，强