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  • 2017-10-13 发布于山东
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新课程初中思想品德有效教学方法探析.pdf

新课程初中思想品德有效教学方法探析

新课瓠导孥 2171LI.q ·思想政治与德 育 · 新课程初 中思想 口口口.1忑有效教学方法探析 江苏省盐城市毓龙路实验学校 邢 超 在初中思想品德教学中,要想达到有效教学,教师需落 导、学为主体”的统一 ,关注师生的双边活动,引导同学们参 实 “以教师为主导,学生为主体”的教育理念,灵活运用形式 与学习过程,使其在教师的牵引下,独立思索,自由探究,发 多样的教学方法,打破传统呆板枯燥的局面,让学生主动参 挥学生无限的创造性 ,极大地提升课堂教学效果 ,也促进学 与学习,发挥聪明智慧,使课堂高潮迭起,充满活力。 生思维与能力的全面发展。如教学 《相逢在花季》时,根据 一 、 案例式教学法 。促进学生 自主分析 青春时期同学们在异性交往中易出现的害羞交往或者过密 在以往的品德教学中,偏向知识教学,以教师与教材为 交往等常见问题与困惑 ,精心设计邂逅花季、感悟花季 以及 中心,忽略了学生的主观能动性 ,学生常常是被动地接受现 花季祝福等环节 ,提供相应视频、

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