第二部分物质科学(第18讲 压强和浮力).pptVIP

聚焦中考——科学 【对点强化】 3.(2012 益阳)能够说明流体压强与流速的关系的现象是（ ） A.高度越高，大气压强越小 B.当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开 C.用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里 D.塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落 B 4.(2012 黄冈)弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术。如图为某人某次拉出的弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（ ） A.球在空中继续前进是受到惯性力的作用 B.球在空中前进时受平衡力作用 C.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢 D.球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快 D 5.如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ） A.机翼上方空气流速大，压强小 B.机翼下方空气流速大，压强小 C.机翼上方空气流速大，压强大 D.机翼下方空气流速大，压强大 6.如图所示，赛车尾部气流偏导器的作用，主要是为了让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。图中能表示偏导器横截面形状的是（ ） A B 探究一 探究压力的作用效果 【例1】(2012 烟台)小明同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如图所示。 (1)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？ (2)图乙和图丙探究的问题是什么？ (3)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，分析评估他的实验结论。 聚焦热点 探究提升 【答案】(1)压力的作用效果与受力面积有关，压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； (2)受力面积一定时，压力的作用效果与压力的关系； (3)小明得出的结论是错误的；小明同时改变了受力面积和压力的大小，没有控制压力大小不变，不能探究压力作用效果跟受力面积的关系。 【对点强化】 1.(2012 济宁)如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小，哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想： 猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。 猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。 猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。 (1)以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）压强表达式的推导：p= 。 分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 有关，所以猜想 是正确的。 (2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。 将三个正方体、长方体、圆柱体铁块竖直放置海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确。 ρgh 铁块的高度 三 探究二 探究液体压强 【例2】（2012 南充)如图所示，是用压强计探究内部压强的情境。 (1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压 强 （填“越大”或“越小”）。 (2)比较图甲、图乙和图丙，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 。 (3)在图乙中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大。 越大 相等 深度 (4)在图乙中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的 。 聚焦热点 探究提升 高度差变大 【对点强化】 2.(2012 长春)用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示。 (1)对比图甲、乙、丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强 。 (2)对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是ρ液 ρ水。 (3)在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入食盐，U形管两侧液面的高度差将 (填“变大”“不变”或“变小”)。 相等 ＞ 变大 分类四 浮力 考点11 对浮力概念的理解 【考点梳理】 1.定义：浸在 （或 ）里的物体受到液体 的 ，这个托力叫做浮力。 2.方向： 。 3.施力物体： （或 ）。 【活学活用