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金识源2017年秋六年级语文上册 第二单元 8《祖父,后园和我》习题 鲁教版五四制
《祖父,后园和我》
一、基本积累
1.给加点字选择正确的读音。(用“”(划出)
蚂蚱(zhà??zha)????????韭菜(jiǔ??fěi)????????????谷穗(suì?shùi)
水瓢(piáo??piāo)???????倭瓜(wō?wěi)?????????蚌壳(fēng bàng)
?
2.下列词语中没有错别字的一项是_____
A.绒毛??菜仔??水瓢??????????????B.栽培??呼啸???阴凉
C.闪硕??锄头??玩腻??????????????D.选拔???遮挡??戴草帽
????
3.文中的叠词如“毛嘟嘟”、“蓝悠悠”等,传神地表现了孩子眼中世界的神奇、美好和富于童趣。填写下列空格,使之成为ABB式的叠词,并运用其中一个造句。
水__________????亮_____________??慢__________??红_________??轻__________
造句:_______________________________________________________
?
答案
1. zha???jiǔ???suì???piáo???wō???bang
2. B
3.?水汪汪(水淋淋)????亮堂堂(亮晶晶??亮闪闪)
???慢腾腾(慢悠悠)????红彤彤(红艳艳)???轻飘飘
???造句略
阅读语段答题
我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
????蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
????花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
????据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊,羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树,一棵李子树,为因樱桃和李子都不大结果子,所以觉得他们是并不存在的。小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。
????这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树先就冒烟了。太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
??????????????????????????????????????????????????????????
1.这段文字选自《__________》,作者是?___________,她的代表作品是《?_________》、《???????
2.仿写例句。“花园里明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮”??仿句:?????????????????????????????
???___________________________________________________________________________?????????????????????????????????????????????????????
3.“明晃晃”中“晃晃”是叠词运用,既符合儿童的语言特征,也写出了“大花园”色彩鲜亮的特征。其作用是??____________________________________________________________???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4“我家有一个大花园”,作者从哪些方面写花园之大?
_______________________________________________________________________________
5.品味下列句子,说说他们的作用
⑴蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆就和一个
小毛球似的不动了。
作用:??????????????????????????????????????????????????????????????????
⑵太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
作用:??????????????????????????????????????
6、对榆树的描写抓住了____________、____________?、____________?三个方面进行描写写出它的不同情态,突出了_________________________的情感。
7、怎样理解“来了风,这榆树先啸,来了雨,大榆树就冒烟了”?
8、试品味景物描写表现了一种怎样的感情?简单分析一下。
9、这几段文字属于____________?描写,描写的内容是____________?;它的作用是_________ __________
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