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有理数单元测试后的反思 江苏省海安县李堡镇初级 中学七年级 (1)班 杨 琦 刚进入初 中，数学学习很轻松 ，作业也 所以我选错了，正确答案应该是l23--8l=0，0 很少出错 ．但在 《有理数》这一章的测试时 ， 不是正有理数 ，应选B，有两个 ． 我却栽在一道选择题上 ，请看题 目： 这道题使我与 100~失之交臂． ／ 1 、 以后看 问题 并思考 问题时 ，不 能凭空 在一I一-=})，一1，0，一2，(-3)，一I一2l， ＼ ／ 想象 ，无据判断 ，要静下心来，用笔算 ，算时 I2一8l，一(一2)中，正有理数有 ( )个． 也千万要看准数字 ，千万不 能让先人为主 A．1 B．2 C．3 D．4 的印象误导了后续的解题呀 ! 看似特别简单 ，数正有理数谁不会 呀 ! 教师点评-这道选择题有一定 的难度 ， 其实这 中间就有一个陷阱，很容易会选错 ． 成功求解 需要对8个数据进行识别 ，有些 我们常常都会说有 了绝对值就是正数 ，这 数据还要先化简再识别 ，像这种 “组合式” 次我看都没看 I2一8l是多少 ，就在心里想 选择题在求解 时一定要控制速度 ，让 自己 一 定是正数 ，所 以选 了C． 慢下来 ．正如小作者最后说 的 “要静下心 ／ 1 、 来 ，用笔算 ，算时要看准数字 ”，这些都是 第一遍解题时，思路如下：一[-÷)0， ＼ ／ 很好的解题和应试心得 ，值得 同学们借鉴． 一 10，0=0，一20，(-3)O，一I一2lO，l2一8l 此外 ，进入初 中，由于要应对 中考 ，各级考 0，一(一2)0． 试逐渐多起来 ，恰当的应试策略也值得 同 第二次复查时还是认为 I2，一8I0，考 学们去体会 、积累． 试过后觉得这个答案十分荒唐．我反复验 算 ，怎么算就是等于1．原来我把2s看成3， (指导教师 ：江海人) 39 第 2期 评 价 与 管 理 V01．12 No．2 2014年 6月 Evaluation Management Jun．2014 大学质量、毕业生收八与工作满意度硇调查分析 王云多 (黑龙-LT-大学 经济与工商管理学院，黑龙江 哈尔滨 150080) 【摘 要】基于高校毕业生问卷调查数据，研究大学教育质量、毕业生收入对工作满意度的影响。研究结果显示，在 收入确定条件下，大学教育质量与工作满意度负相关，尤其在与工作经济收益有关的特征方面 ，负相关程度尤为显 著。深入研究发现，在男性和女性之间，大学质量与工作满意度负相关程度没有明显差别。此外，研究发现 ，不同 高校之间在工作满意度上也没有明显差别 。 【关键词】工作满意度；高等院校；教育质量 ；收入 【中图分类号】G40—052．2 AnInvestigationonCollegeQuality，EarningofGraduatesandJobSatisfaction W ANG Yunduo (SchoolofEconomicsandBusinessAdministration， HeilongjiangUniversity，Harbin，Heilongjiang150080