职教集团多元合作途径及成效分析--以湖南机械装备职业教育集团为例.pdfVIP

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  • 2017-10-13 发布于山东
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职教集团多元合作途径及成效分析--以湖南机械装备职业教育集团为例.pdf

职教集团多元合作途径及成效分析--以湖南机械装备职业教育集团为例

第3期 湖南工业职业技术学院学报 2014钜 教育发展的社会责任,把高职院校作为人力资源开发 四、国际合作 与培训基地;高职院校本身应正确认识 自己的地位和 国际合作是职教集团多元合作的拓展。湖南机械 价值,合理定位办学思想,积极发掘和培育教育市场。 装备职教集团将职教资源的汲取范围从国内扩展至 参【考文献】 国外,目前已与美国、德国、新加坡、英国等多国的职 教机构建立 了联系,大力开展 国际间师资交流、学生 [1]唐远苏.由企业看职业院校 :职业教育管理新视角[M】.北京: 培训。这不仅是有效利用国际先进资源,而且是实现 北京大学出版社,2007. 职教集团跨越式发展,达到与国际接轨的重要捷径。 [3]候宝莉.依托职教集团搭建校企合作平台 J【J.成人教育,

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