用艺术的语言为课堂增彩.pdfVIP

口真知灼见口 嗣蓉 囤图官国田园唱 江苏省扬州市广陵区新坝中心小学 夏良海 【摘 要 】 回答 ，教师要送去惊喜的表情。优秀的语文教师 ，都应 语言是课堂的重要组成部分 ，它起到沟通教师、学 有指挥家的手 ，画家的眼睛，戏曲家的表情 ，舞蹈家的肢 生和文本的作用，精彩的语言往往能让课堂增色不少。笔 蚀 … … 者试着从表情达意的准确、刻画形象的生动、师生交流的 多样化。在教学中适当引人相关的脑筋急转弯、典 真诚、画龙点睛的幽默等四个方面剖析语文课堂的语言特 故、笑话等。教学语言加一点 “佐料”，同样会使叙述增 点，并结合教学实践探索使语言生动形象的方法。 加形象性 ，使内容变得生动有趣 。如教 《负荆请罪》时， 【关键词】 我用 “渑池之会”的故事导入 ，让学生猜猜谁是故事的主 语 言 课堂 生动 幽默 师生交流 人公，学生从这个故事里