2016年历史高考论坛.pptVIP

历史高考论坛 主讲人：陈广志 三年高考新课标卷双项细目表 三年高考新课标卷双项细目表 三年高考新课标卷双项细目表 三年高考新课标卷双项细目表 论坛内容 一、必修一所占分值相对较少，许多章节连续三年不出题。 一共出了11道选择题，总共44分，其中第一单元占20分，第3.5.6.7单元一分未出。可见第一单元中国古代政治制度的重要性。 论坛内容 二、必修二所占分值最大，只有一个单元未出题。 一共出了16道选择题，一道主观题，总共76分。各单元所占比例相当，其中第1.2单元连续出题，属于高频考点，相对稳定。只有第8单元三年未出过题。其中有的年份同一单元出两道题，如2015年第二单元的32.33题，2016年第三单元的28.30题。另外第7单元苏联工业化连续两年出题，如2015年34题从苏联出口粮食为工业化积累外汇角度立意；2016年34题，从美国角度报道苏联的经济建设来考查工业化。 论坛内容 三、必修三所占分值较大，个别章节出题量相对集中。 一共出了8道选择题，两道主观题，总共69分。其中第1单元占33分，几乎一半，明显偏重于传统文化。第4.6单元三年未出题。对应知识点为近代西方自然科学和马克思主义中国化。 论坛内容 四、教材之外的知识应用类所占分值很大，热点知识连续考。 2014和2016年的主观题40题25分，都考了人口迁移问题。2014年考的是国内移民问题，2016年考的是国际移民问题。材料与教材无关，属于知识综合运用题，对学生的能力要求非常高。2014年主观题41题是一道对比型观点题，也是让学生在对比中运用所学知识论证自己的观点，是传统观点题的变形。 论坛内容 五、综合上述几点分析，可以看出历史为现实服务的鲜明特点，历史高考对分析应用能力的考查方向没变。 材料完全在教材之外，有些与教材联系也是很少，题的立意多与现实有关，但出题角度和答案设置却很难把握，也就是说现在的高考题只能猜对热点，但无法确定方向和角度，押题已然成为过去。现在是出题者已经完全被解放，出题不受教材所限，但是学生和教师还不能完全从教材中解放出来，对许多知识的分析仍跳不出书本的局限。 对历史分析论证能力的要求越来越高，每个学生不但要学习历史知识，还要学会思考历史和反思现实，提出自己的看法，这种能力要求非一日之功，没有长时间的历史积累和思维训练很难达到，这也是高考历史分低的原因。 复习策略 一、打牢基础，训练思维，提升能力。 二、对必修内容进行全面复习的同时，突出重点章节，与高考对接。 三、对材料题的分析解答必须有一套基本方法，让每个学生都能学会运用。 四、培养学生对待历史事物要有自己的观点，并能运用所学知识进行分析论证的能力。 五、关注热点问题，扩展知识面，学着用历史的思维去看待这些热点问题。 六、集大家的力量，走团队合作的道路是必然选择，也是胜利之门。 一轮复习计划 一轮复习计划 一轮复习计划 一轮复习计划 一轮复习计划 * * 总分 分值 单元 2016 2015 2014 8 八 35 35 七 六 五 8 四 29 30 三 8 二 32 32 必 修 一 44 20 一 25.27 25 24 总分 分值 单元 2016 2015 2014 八 8 七 34 34 4 六 34 16 五 41 28 8 四 31 31 12 三 28.30 30 16 二 33 32.33 27.33 必 修 二 76 12 一 26 26 26 总分 分值 单元 2016 2015 2014 4 八 35 4 七 31 六 12 五 28.29 29 四 4 三 24 12 二 40 必 修 三 69 33 一 41 24.40 25 对比 41 62 人口迁移 40 40 课外 分值 课外 2016 2015 2014 2.4中国特色社会主义建设的道路 7 第4周 2.3近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 7 第3周 2.2资本主义世界市场的形成和发展 7 第2周 2.1古代中国经济的基本结构与特点 7 第1周 备注 章节 课时 时间 2.8世界经济的全球化趋势 7 第8周 2.7苏联的社会主义建设 7 第7周 2.6世界资本主义经济政策的调整 7 第6周 2.5中国近现代社会生活的变迁 7 第5周 备注 章节 课时 时间 3.4近代以来世界的科学发展历程 7 第12周 3.3古代中国的科学技术与文学艺术 7 第11周 3.2西方人文精神的起源及其发展 7 第10周 3.1中国传统文化主流思想的演变 7 第9周 备注 章节 课时 时间 3.819世纪以来的