教案学校管理理论与实践.pptVIP

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  • 2017-11-08 发布于湖北
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学校管理理论与实践

3、沟通的方法:信息的传递 作用: ①能确保学校管理活动的顺利进行,没有它学校领导就无法把握全局; ②能促使学校成员相互了解,共同配合,以实现组织目标; ③能帮助学校管理者掌握各方面的信息,及时调整计划和策略,避免决策失误; ④可以增进师生员工的感情,增强学校的凝聚力,提高学校组织的活力。 4、参与决策的方法 参与决策主要是让教职工参与学校重大问题的决策 优点 ①能得到更多的决策方案。 ②能促使教职工自觉树立责任意识。 ③能满足教职工的心理需要。 ④有利于决策内容的贯彻落实。 ⑤有利于干群关系的和谐团结。 (P118) 新时期校长应具备的素质及其培养 学校、校长面临的社会背景 1、进入了以知识经济为主旋律的新时代 2、进入了崇尚终身教育的新世纪 新时期校长应具备的素质 1、衡量校长素质的五项指标 (1)实力:校长的学习经历、工作经历和生活经历积 淀所形成的一个整体的素质; (2)能力:校长已表现出来的胜任职务和解决问题的 水平。 (3)活力:校长蓬勃的朝气和他的创新精神。 (4)潜力:还没有表现出来、但是经过开发和学习 后,在一定的条件下可以展现出来的能力。 (5魅力:校长自身的才智、风度和在人际交往过 程中所散发出的吸引力、亲和力、感召力以及能凝 聚人心的魅力。 2、从职务

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