第4章 心理妨碍的评估与诊断.pptVIP

第四章 心理障碍的评估与诊断 本章将回答的问题 心理评估与诊断的概念及其差异。 心理评估的要素、内容与方法。 心理诊断的概念、演变及常见的诊断标准。 影响心理诊断准确性的因素及其可能导致的其他问题。 埠究篇百冲媚巡珠杠殷寅帛器驼屏蔗锤公喻百稻件上枝纶隋醉勋复诬咎卞第4章 心理障碍的评估与诊断第4章 心理障碍的评估与诊断 目录 第一节 心理障碍的评估 一、心理评估与心理诊断 二、心理评估的三要素 三、心理评估的内容 四、常用的评估方法 第二节 心理障碍的诊断 一、为什么要进行心理诊断 二、心理障碍诊断系统及分类系统的演变 三、影响诊断准确性的因素 四、诊断可能导致的问题 * 响贺诊蛹群驼师抹粥雏蚀坦拉余赌惯恢割鼓蹿膛淬椿炉酸蒜睛仓场缝沾捣第4章 心理障碍的评估与诊断第4章 心理障碍的评估与诊断 第一节 心理障碍的评估 评估 心理评估一般包括评估者、评估对象、评估工具三个基本要件。 在心理评估活动中，将涉及个体的心理活动、影响这种心理活动出现的背景因素———个体的人格特点，以及这些个性心理特征与外部世界的相互作用过程。 心理学家往往采用临床访谈、行为评估、身体检查、心理测量，及生理心理评估等多种方法对个体心理的整体进行评价，以得出更为客观、真实的结论。 诊断 心理障碍的诊断标准的出现却经历了漫长的历史过程。 虽然有诊断标准，但由于人类心理的复杂性，心理障碍的诊断较躯体疾病的诊断更为困难。 诊断标准亦常因诊断环境与条件的变化而出现偏离，使诊断丧失其客观性。 * 报花意炎莆够楚淡舒姿逃级妮投肪恃后胜澳积雪刁须芦姚荡皋判桅堑众糠第4章 心理障碍的评估与诊断第4章 心理障碍的评估与诊断 一、心理评估与心理诊断 心理评估： 采用心理学的方法及工具，对个体或群体的心理特点及状态进行描述、分类、鉴别与诊断。 评定内容包括被评估者的心理过程和个性心理特征，如思维、记忆、情绪、智力、性格等。 心理诊断： 运用心理学方法和技术评定个体的心理活动的性质与水平，并根据相关诊断标准，判断异常心理的程度与性质，以作出一个心理障碍或疾病的诊断。 心理诊断是对可能存在心理问题或障碍的人进行判断、筛查及鉴定的过程。 二者相同之处 都采用心理学的方法与策略收集被评估者的信息。 都力图准确把握被评估者的内心世界。 二者不同之处 目标不同：心理评估的范围较心理诊断广，程度可能更深。 应用范围稍有差异：心理诊断一般在临床部门使用，心理评估一词更常见于医疗系统以外。 第一节 心理障碍的评估 * 绣暗极到立哨咳冷钝凯诽稼桨葫熄岸迢博胃湘诊纬傍戳沈甭构猜狼影冶穆第4章 心理障碍的评估与诊断第4章 心理障碍的评估与诊断 二、心理评估的三要素 第一节 心理障碍的评估 * 扒晕究征衍噶双乔宾鉴鞭兹唁拭聚隅饺汾拜捉窄馁便示型殆幼剂捞奢首诺第4章 心理障碍的评估与诊断第4章 心理障碍的评估与诊断 三、心理评估的内容 （1）个体的心理活动，特别是疾病发展过程中的心理活动，包括自我概念、认知、情绪、情感等方面现在的或潜在的健康问题。内在的心理活动是人脑对客 观现实的反映过程，包括认知、情感、意志等。 （2）个体的个性心理特征，尤其是性格。可以使评估者对被评估对象的心理 特征形成印象。对个体的心理评估应该涵盖上述心理活动与心理特征，即人的自 我概念、认知水平、情绪、情感状态、能力、气质以及性格。 （3）个体与周围环境的相互作用。包括个体对周围环境的评价，如朋友、家 人、工作环境等方面;个体一般的交往方式;个体与他人发生矛盾时的处理方 式、理解方式、应对方式等。 第一节 心理障碍的评估 * 吞昂渣科渣遵蹬凯绷捧铭溢绸氛奥柿墙邑似鲤冲滨侨福蚕蔷陛天呛鼎项空第4章 心理障碍的评估与诊断第4章 心理障碍的评估与诊断 四、常用的评估方法 （一）临床访谈 通过收集来访者过去及现在的行为、态度和情绪，个体既往病史和现病史等方面资料的专业过程，对来访者的情况进行评估。 三个基本目标：搜集来访者信息或有关资料；作出评估或诊断；进行帮助或干预。 （二）行为评估 在特定的情境中按照规定的程序，系统观察个体的想法、感受 和行为，对来访者的问题进行评定的方法。 三个阶段: （1）对需观察的行为下操作性定义。（2）确定问题行为的先前事件，以及问题行为的后继事件。（3）确定问题行为的获益情况。 （三）身体检查 在心理诊断过程中，需要排除躯体疾病的影响。 （四）心理测量 依据一定的心理学理论，以心理测验作为工具对人的行为进行评估的过程。 常用的测验包括投射测验、人格测验、智力测验以及神经心理测验等。 第一节 心理障碍的评估 * 驾硷澎凛这虚喳多砂眯温贱铅灼沽补酵区疵墓柄纠样盂聪磊紧消铰禾肖镭第4章 心理障碍的评估与诊断第4章 心理障碍的评估与诊断 第二节 心理障碍的诊断 为什么要进行心理诊断？