上海市共康中学学生成长记录册.docVIP

PAGE PAGE 1 上海市共康中学（西藏班）学生成长记录册 快乐成长 不断进步 _______级_____班 _______________ 目 录 说明 上海市中学生守则 二、共康中学日常行为规范 三、共康中学简介 四、共康中学校风、学风、教风五、校长寄语 六、我的成长宣言 七、我的小资料 八、各科学习态度评价及学习成绩记录 九、自理能力评价记录 十、共康少年雏鹰争章获奖记录 十一、自主拓展课程学习情况记录 十二、专题教育学习、校园文化活动参与情况记录 十三、我的光荣与梦想 十四、我的成长感言 十五、家长留言 西藏班学生成长记录册的说明 新一轮基础教育课程改革，迫切要求改革原有的评价体系，建立适应新课程要求的评价方式。为此，学校设计了适合学生积极参加素质教育和追求不断进步的《成长手册》，在西藏班中实行学生发展性综合评价。 《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。 明确评价的最终目的是促进每个学生的发展，因而《成长手册》的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性评价。让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到成功的喜悦，体会到成长的快乐。 评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生追求进步的积极性。　　 上海市中学生守则 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党。 二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。 三、维护集体荣誉，关心集体利益，参加社会实践，热心公益活动。 四、热爱科学，勤奋学习，勇于探究，不怕挫折。 五、保护环境，珍惜资源，讲究卫生，爱护公物，勤俭节约。 六、尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，和睦邻里，学会感恩。 七、友爱同学，健康交往，善于合作，乐于助人。 八、自尊自爱，诚实守信，明辨是非，知错就改，文明上网。 九、珍爱生命，强身健体，注意安全，拒绝烟酒，远离毒品。 十、尊重外宾，言行得体，维护国格，关注国家安全。 共康中学日常行为规范 一、准时起床， 刻苦锻炼。 二、安静自修， 珍惜时间。 三、预备铃响， 一切齐备。 四、专心听讲， 积极思考。 五、作业规范， 按时上交。 六、文明休息， 不奔不闹。 七、排队用餐， 爱惜粮食。 八、爱护公物， 节约水电。 九、穿戴大方， 卫生勤俭。 十、吐痰入盂， 脏废不抛。 十一、尊敬师长， 友爱同学。 十二、按时就寝， 快静齐好。 十三、民族团结， 时刻牢记。 共 康 中 学 简 介 共康中学是一所以藏族学生为主、藏汉合校的寄宿制初级民族中学。学校于1998年创建。目前在校学生近1000名，24个教学班，其中来自拉萨、日喀则、山南地区的藏族学生650名，上海本地区学生300余名。各族教职员工110名。 学校以培养民族团结的坚定维护者作为学校工作的核心，以培养合格的西藏建设人才作为学校工作的重点，努力实践“严、爱、细”的德育教育，静心教学，积极推进素质教育活动。 七年来，西藏班为西藏培育了1150名初中毕业生，如今，一批批毕业生纷纷走上了建设西藏、繁荣西藏的工作岗位，学生思想素质，业务能力受到西藏社会各界的高度赞扬。面对学校“文明单位”、“行为规范校”、“上海市心理辅导示范校”等荣誉，学校师生表示，上海城市是一流的，上海教育是一流的，共康中学培养的民族人才也一定是一流的。共康中学的心声，意味着成熟、意味着发展、孕育着创造。共康中学将越办越好、民族团结之花将越开越茂盛。 共康中学校风 团结 勤奋 求实 创新 共康中学学风 勤学 善思 体验 合作 共康中学教风 进取 博学 爱生 敬业 校长寄语 愿每一位同学珍惜在共康校园的学习机会，学校的宗旨是关注每一位同学的快乐成长，创设和谐的学习、生活氛围。 愿每一位藏族同学爱国、爱校，加强民族团结，努力锻炼自己，走好成人前的一步。 今天我以共康为荣，明天共康以我为荣。 我的成长宣言 七．我的小资料： 我的身高―― 我的体重―― 我的爱好―― 我的特长―― 我的理想―― 我的闪光点―― 本学期我要改正的一个小缺点―― 老师期望―― 同窗共勉―― 八．各科学习态度评价及学习成绩记录 基础型课程 政 治 课 程 学 习 情 况 记 录 表 项目 学习表现 期中考试 期末考试 学期总评 关心时政、关心西藏建设发展记录 认真思考 积极