(公用)【全优课堂】（教师用书）2016年高中政治（课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测）第六课 我们的中华文化.docVIP

高中政治（课前自主导学+课堂互动探究+当堂双基检测）第六课 我们的中华文化教案 新人教版必修3 第一框　源远流长的中华文化 (教师用书独具)课标要求运用中华文化发展的典型事例说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。课标解读本标准要求学生●落实策略贯彻“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则以生活主题为出发点以理解基本观点、形成正确的情感、态度、价值观为落脚点鼓励学生主动参与乐于探究培养自主获取新知的能力。坚持启发式教学采用灵活多样的方法、手段关注过程实现教学形式与教学内容的有机 (教师用书独具)新课导入建议方式一：视频导入播放视频短片：《中华世纪坛序》和朗诵《华夏文明之歌》配一组从古代至近代的文物、古董的图片。(板书标题)【导语】一组从远古到近代文物古董组成的精美画轴使我们仿佛看到了中华文化历史上曾经的辉煌；大气磅礴的朗诵和着说唱历史的放歌为我们描绘了中华文化乃至整个中华民族历经沧桑的画面。那么我们该如何认识中华文化呢？这就是我们第方式二：图片导入展示图片。2008年奥运会开幕式的图片。北京2008年奥运会不仅仅是一次世界的体育盛会而且也是向世界展示我们中华文化的盛会。那么我们作为中国人对本民族的文化了解多少？中华文化源远流长是如何表现出来的？这就是我们这节课要共同学习的内容：源远流长的中华文化。方式三：话题导入中国是世界四大文明古国之一创造了许许多多优秀的经典文