自动化测试技术课设报告.docVIP

存档资料 成绩：　 北京航天航空大学北海学院 课 程 设 计 报 告 书 所属课程名称 软件测试技术 　　 题 目 　 　　 院 （系） 　　 　 班 级 学　　号 　 　　　　 　　 　 学生姓名 　 　　　　 　　　 指导教师 辅导教师 2011年 10 月 26 日  课程设计任务书 软件 　学　　院　　 软件测试 　专　　业　 　 班　　　 一、课程设计(论文)题目　 基于Load Runner的性能测试 　　 二、课程设计(论文)工作自 2011年 10月 26日起至 2011年 11月 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生能掌握使用自动化测试工具LoadRunner进行网站性能测试的基本思路和方法，并能初步判断被测系统的性能结果； （2）培养学生分析、解决问题的能力； （3）提高学生的科技论文写作能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）设计合理划分的测试用例对被测系统进行性能测试，观测常见的性能指标数值； （2）对进行性能测试时不同负载压力对测试造成的影响进行分析和总结； （3）相应驱动的编写。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可对被测系统进行探索性测试。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印书写课程设计论文 （2）论文包括目录、设计思路、具体实现、运行调试与分析讨论、设计体会与小结、参考文献、附录等 （3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成 4）答辩与评分标准： （1）完成原理分析：20分； （2）完成设计过程：50分； （3）完成测试：10分； （4）回答问题：20分。 5）参考文献： （1）柳胜. 《软件自动化测试框架设计与实践》.人民邮电出版社 （2）陈能技.《QTP自动化测试实践》. 电子工业出版社 （3）陈绍英等. 《LoadRunner性能测试实战》. 电子工业出版社 6）课程设计进度安排 内容 天数　　　　　　地点 构思及收集资料 1　　　　　　　图书馆 设计与测试 2.5　　　　　　实验室 撰写论文 1.5　　　　　　图书馆、实验室 学生签名： 2011年 10月 26 日 课程设计(论文)评审意见 （1）完成原理分析（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）设计分析　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）完成调试　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）翻译能力　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）回答问题　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； 评阅人： 　 职称： 2011年 月 日  目　录 一、前言（课设目的及内容） 1 二、测试计划及测试需求 2 三、测试用例的设计 3 四、测试过程 4 五、测试结果分析 5 六、课设小结及心得体会 6 七、参考文献 7 一、前言（课设目的及内容） 随着计算机的迅速发展，软件的使用者越来越多，对软件的功能和性能的要求也越来越高。这就出现了软件质量保证这一名词，而软件的质量是通过测试来保证的。软件测试在软件生命周期中占有重要的地位。 软件生命周期每一阶段都应包含测试。测试从软件开发的过程按阶段划分有：单元测试，集成测试，确认测试，系统测试和验收测试。而性能测试就属于软件系统级测试，其目的就是保证产品发布后系统的性能满足用户需求。在所有的性能测试工具中，LoadRunner是比较成熟的。通过对自带的飞机订票系统录制LoadRunner的Vuser开发脚本，熟练地进行软件测试、性能测试。测试过程中，涉及软件系统架构、计算机编程技巧和Vuser本身的功能特性。 LoadR