(河北)【全优策划】（河北专题）2016高考物理二轮复习学案：专题14+动量（新人教版）.docVIP

动　　量 考点一 各种碰撞经历的过程 考点二 应用功能关系与动量守恒定律解题的思路 1．仔细审题，把握题意． 在读题的过程中，必须认真、仔细，要收集题中的有用信息，弄清物理过程，建立清晰的物体图景，充分挖掘题中的隐含条件，不放过每一个细节．进行物理过程分析时(理论分析或联想类比)，注意把握过程中的变量、不变量、关联量之间的关系． 2．确定研究对象，进行受力分析、运动分析． 3．思考解题途径，正确选用定律． (1)涉及求解物体运动的瞬时作用力、加速度以及运动时间时，一般采用牛顿运动定律和运动学公式解答． (2)不涉及物体运动过程中的加速度和时间，而涉及力、位移、速度的问题，无论是恒力还是变力，一般采用动能定理解答；如果符合机械能守恒条件也可用机械能守恒定律解答． (3)若涉及相对位移问题时，则优先考虑功能关系，即系统克服摩擦力做的总功等于系统机械能的减少量，系统的机械能转化为系统的内能． (4)涉及碰撞、爆炸等物理现象时，必须注意到这些过程中均隐含有系统机械能与其他形式能量之间的转化．同时要注意由于作用时间都极短，无论外界有没有很小的外力，动量都认为是守恒的． 4．检查解题过程，检验解题结果． 课时过关(A卷) 　　　　　　　　　　 　　　　　 一、单项选择题 1．真空室内，有质量分别为m和2m的甲、乙两原子核，某时刻使它们分别同时获得3v和2v的瞬时速率，并开始相向运动．由