党员干部远程教育、电化教育工作情况汇报.docVIP

某某市党员干部远程教育、电化教育工作情况汇报 中共某某市委组织部 我市现有远程教育终端站点371个，其中增强型站点105个、扩展型站点21个。今年以来，我市党员干部远程教育、电化教育工作在泰州市远程办、电教中心的领导和指导下，紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，认真落实“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，注重把远程教育、电化教育工作与学习实践科学发展观活动结合起来，与提升农村党员干部的科技素质和致富能力结合起来，努力发挥远程教育在推进经济发展和构建和谐社会中的积极作用。下面，根据这次调研的要求，从三个方面汇报一下有关情况。 一、2009年远程教育重点工作推进落实情况 1、健全工作机构，强化组织领导。为进一步加强对党员干部远程教育工作的日常管理，今年3月份，市机构编制委员会批准成立了“某某市党员干部现代远程教育中心”。远教中心为股级建制，核定全额拨款事业编制3名，领导职数1名，隶属组织部管理，负责全市党员干部远程教育工作的规划、协调和指导等工作。先前已经成立的电教中心，核定全额拨款事业编制3名，目前在编2人，配备主任和副主任各1名。 2、注重服务引导，助推“一村一品”。根据泰州市委组织部等五部门联合下发的《关于开展远程教育助推“一村一品”活动的实施意见》要求，经过调研论证，我市确定了34个有一定产业基础和特色的村作为试点村，通过抓好“三个跟进”，不断加大远程教育助推“一村一品”的力度。一是课件跟进。针对34个村的产业特点，我们会同广电、农业、科协等部门开发制作了一批“乡土课件”。如结合新街宋福、河失殷石等村的大棚蔬菜项目，制作了《设施大棚蔬菜病虫综合防治技术》、《秋延后茄果蔬菜管理技术》等课件；结合广陵兴宁、新街管凤等村的葡萄种植项目，制作了《葡萄建园技术》课件；结合蒋华、滨江等沿江村的江滩养殖项目，制作了《水产品安全质量》、《南美对虾养殖技术》、《黄鳝健康养殖技术》等系列课件。今年以来，结合远程教育助推“一村一品”活动，我市共制作相关课件35个。二是专家跟进。以新一轮“百名农技专家兴农富民”工程为契机，组织110名农技专家与34个村的25个高效农业项目结成技术帮带对子。今年，25个项目的产值预计可达1.5亿元，利润预计可达2867万元，带动农户2056户。三是宣传跟进。充分利用新闻媒体，宣传远程教育助推“一村一品”的成效，不断扩大宣传引导作用。溪桥镇翁庄村从2008年起大力发展韭菜种植，从最初的连片种植400亩发展到今年的1000多亩，全村韭菜种植面积占总耕地面积的50%。在翁庄村的带动下，溪桥全镇四季韭菜种植面积已达5300亩，亩纯收入达5000元以上。 3、发挥远教优势，服务学习实践活动。第三批学习实践活动以来，我市充分发挥远程教育方便快捷、生动直观、覆盖面广、信息量大的优势，积极探索远程教育服务学习实践活动的新举措，有效促进了远程教育工作与学习实践活动良性互动，推动了全市学习实践活动的深入开展。一方面，精心组织，突出“两个加强”。加强管理队伍建设，对全市的远程教育管理员分期分批进行集中培训，并将新到村任职的大学生村官及时充实到管理队伍中，为远程教育服务学习实践活动提供了人才支撑。加强分类指导，针对学习实践活动参学对象涉及面广、文化素质参差不齐的实际，采取政治理论集中学、重要节目全员学、科技知识分类学、致富信息个别学等方式，不断满足参学人员个性化需求，进一步调动了农村党员干部和群众参加学习实践活动的积极性和主动性。另一方面，创新载体，搭建“三个平台”。为使学习氛围“浓”起来，我们在组织参学党员浏览学习“泰州市深入学习实践科学发展观活动”专题网页的同时，在《某某网》开辟“学习实践科学发展观、加快建设美好新某某”专栏，及时报道各乡镇学习实践活动的经验做法和工作成效，积极搭建“宣传平台”。为使学习内容“实”起来，我们在认真组织广大党员集中收看泰州《空中课堂》的同时，将学习实践活动的有关资料刻成光盘，供广大党员干部学习收看，积极搭建“学习平台”。为使学习活动“活”起来，我们在“某某论坛”开展“苏南靖江的经验怎么学，科学发展的难题怎么破，跨越发展的目标怎么干”网上大讨论活动，积极搭建“交流平台”，进一步丰富了学习实践活动的学习形式，增强了学习实践活动的吸引力，拓宽了学习教育的覆盖面。 4、严格班级管理，办好村干部远程教育大专学历班。根据泰州“远程教育千名村官大学生培养计划”，我市经过广泛动员，并采取个人报名、乡镇党委推荐、组织部门审核等方式，挑选43名村干部参加泰州市首期农业经济管理远程教育大专学历班。开班以来，我们会同某某电大认真抓好班级管理和服务工作，明确某某电大的1名老师任副班主任，全程跟班管理和服务；建立班委会和临时党支部，制定并严格落实上课签到、课堂管理、班务管理等班级管理制度，学员