2015届高考政 治（广东专版）基础知识总复习精讲必修1课件 第1课 神奇的货币（共35张PPT）.pptVIP

高考总复习?思想政治 第一课 神奇的货币 第一单元 生活与消费 1．判断商品的方法 (1)条件判断法。①第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一般不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。②馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。 全面理解商品、一般等价物、货币与纸币 (2)属性判断法。①商品必须同时具有使用价值和价值两个基本属性。②商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品；商品一定有价值，有价值的一定是商品。 (3)特殊现象：某些非劳动产品也可以当作商品来买卖。某些非劳动产品，如自然资源的开发(采)权、姓名使用权等，也可以当作商品来买卖，并有一定价格。这是一种特殊情况，并不能据此否定商品是劳动产品。 2．货币与一般等价物的比较 ①货币的本质是一般等价物，二者都能与其他一切商品相交换并表现其他一切商品的价值。②二者都是商品，都有使用价值和价值。③二者都体现了人与人之间的社会关系。 联系 其他一般等价物不是固定的 固定充当一般等价物 地位 和作用 比货币早 比其他一般等价物晚 产生的 时间 从商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 含义 一般等价物 货币 区别 3.货币职能的比较 在世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额 贮藏 财富 偿还债务，支付地租、利息、税款、工资等 充当商品交换的媒介 表现商品的价值 作用 世界货币 贮藏手段 支付手段 流通手段 价值尺度 (续上表) 购买外国货、国际结算等 保存、退出流通领域等 赊销赊购、还债等 购买、买卖、现场交易等 标价、价格等 关键词 其他职能 其他职能 其他职能 基本职能 基本职能 地位 现实的货币 现实的货币 现实的货币 现实的货币 观念上(想象中)的货币 特点 4.金银、纸币与信用卡的优点比较 (1)金银为什么最适合充当货币？贵金属金银具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点。 (2)纸币的优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低、更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 (3)信用卡的优点：集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。 1．(2014·省实检测)广东省某市书法爱好者在春节前夕举行“献爱心，赠春联”活动。市民不管捐赠多少，都可以获得一幅春联，而捐赠的钱则全部交给红十字会。这些春联(　　) A．是商品，因为它耗费了书法爱好者的劳动 B．是商品，因为它是市民捐赠后获得的 C．不是商品，因为它不具有使用价值 D．不是商品，因为它不是以商品交换为目的 过关训练 解析：此题考查商品的含义。市民与红十字会之间不是商品交换的行为，因此这些春联不是商品。 答案：D 2．(2014·华附月考)2014年元旦期间，一消费者在商场打折优惠活动中用3 500元购买到一台标价为4 500元的数码相机。在这里货币执行的职能是(　　) A．价值尺度和支付手段 B．流通手段和价值尺度 C．流通手段和支付手段 D．价值尺度和贮藏手段 解析：本题考查流通手段和价值尺度的区别。用3 500元购买到这个商品是流通手段职能的体现。4 500元的标价是商品的价格，是商品价值的货币表现，所以是货币在执行价值尺度的职能。 答案：B 3．(2014·惠州一中)作为“起点中文网”的付费用户，小张同学总能通过即时付费或延时付费等方式，在第一时间读到最新更新的网络文学作品。小杨付费阅读时运用到的货币职能是(　　) ①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 解析：本题考查货币的职能。这里的付费阅读包括即时和延时两种方式，即时付费体现了②，延时付费体现了④，故项B符合题意。 答案：B 通货膨胀PK通货紧缩 纸币发行过少，社会需求不足等 纸币发行过多，社会需求旺盛、成本上升等 原因 物价持续下降、市场疲软、经济衰退 纸币贬值、物价上涨、经济过热 表现 社会总需求小于社会总供给 社会总需求大于社会总供给 实质 是与通货膨胀相反的一种经济现象 是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象 含义 通货紧缩 通货膨胀 区别 ①二者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致纸币的发行量与流通中所需要的数量不一致造成的 ②二者都会影响正常的经济生活和社会秩序。因此都需要国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡和结构优化 联系 可实行扩张性的货币政策和财政政策 可实行从紧的货币政策和财政政策 对策 影响企业生产和投资的积极性，导致市场销售不振，对经济的长远发展和人民的长远利益不利 直接引起纸币贬值，物价上涨。人们生活水平会出现下降，购买力降低，商品销