【三年高考两年模拟】2017年高考物理新课标一轮复习课件：第6章 第4讲 功能关系 能量守恒定律 .pptVIP

(2)电动机由于传送工件多消耗的电能。 ?答案????(1)?????(2)230 J ?解析????(1)由图可知,皮带长x=?=3 m。 工件速度达到v0前,做匀加速运动的位移x1=?t1=?t1 匀速运动的位移为x-x1=v0(t-t1) 解得加速运动的时间t1=0.8 s。 所以加速运动的位移x1=0.8 m, 加速度a=?=2.5 m/s2 由牛顿第二定律有:μmg cos θ-mg sin θ=ma, 解得μ=? (2)工件在匀加速时间内皮带的位移为x皮=v0t1=1.6 m 则工件相对皮带的位移x相=x皮-x1=0.8 m 摩擦生热Q=μmg cos 30° ·x相=60 J 工件获得的动能Ek=?m?=20 J 工件势能的增加量Ep=mgh=150 J 则电动机多消耗的电能E=Q+Ek+Ep=230 J 　　传送带上动力学问题的分析思路 (1)明确研究对象。 (2)对研究对象进行受力分析、过程分析和状态分析,建立清晰的物理模型。 (3)利用牛顿运动定律和运动学规律列方程解决物体的运动问题。 (4)利用能量转化和守恒的观点,解决传送带问题中的功能转化问题。 3-1????(2015陕西西工大附中适应考)(多选)如图所示,质量为m的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速率v匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体过一会儿能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到相对传送带静止这一过程,下列说法正确的是 (????) ? A.电动机多做的功为?mv2 B.摩擦力对物体做的功为?mv2 C.电动机增加的功率为μmgv D.传送带克服摩擦力做功为?mv2 ?答案????BC　由能量守恒知电动机多做的功为物体动能增量?和摩 擦生热(Q),选项A错;根据动能定理,可得摩擦力对物体做的功为Wf=μmg?t =?mv2,选项B正确;电动机增加的功率P=?= ?=μmgv,选项C正确;因为传送带与物体共速之前,传送带的 路程(vt)是物体路程?的2倍,所以传送带克服摩擦力做功是摩擦力对物 体做功的2倍,即mv2,选项D错误。 ? 　　考点四　机械能守恒定律与动能定理的区别与联系 机械能守恒定律和动能定理是力学中的两条重要规律,在物理学中占有重要的地位。 1.共同点:机械能守恒定律和动能定理都是从做功和能量变化的角度来研究物体在力的作用下状态的变化。表达这两个规律的方程式是标量式。 2.不同点:机械能守恒定律的成立有条件限制,即只有重力或系统内弹力做功;而动能定理的成立没有条件限制,它不但允许重力做功,还允许其他力做功。 ?注意????机械能守恒成立的条件是“在只有重力做功或系统内弹力做功的 情况下”,“只有重力做功或系统内弹力做功”不等于“只受重力或系统内弹力作用”,若系统除受重力、系统内弹力之外,还受其他力作用,但这些力不做功或对系统做功的代数和为零,则系统的机械能仍守恒。 3.动能定理一般适用于单个物体的情况,用于多个物体组成的系统的情况在高中阶段非常少见;而机械能守恒定律适用于由两个(或两个以上的)物体所组成的系统。 4.物体所受的合外力做的功等于动能的改变;除重力和系统内弹力以外的其他力做的总功等于机械能的改变。 5.联系:由动能定理可以推导出机械能守恒定律。 ? 典例4　如图所示,轮半径r=10 cm的传送带,水平部分AB的长度L=1.5 m,与一圆心在O点、半径R=1 m的竖直光滑圆轨道的末端相切于A点,AB高出水平地面H=1.25 m,一质量m=0.1 kg的小滑块(可视为质点),从圆轨道上的P点由静止释放,OP与竖直线的夹角θ=37°。已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2,滑块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,不计空气阻力。 ? (1)求滑块对圆轨道末端的压力; (2)若传送带一直保持静止,求滑块的落地点与B点间的水平距离; (3)若传送带以v0=0.5 m/s的速度沿逆时针方向运行(传送带上部分由B到A运动),求滑块在传送带上滑行过程中产生的内能。 ?答案????(1)1.4 N,方向竖直向下????(2)0.5 m????(3)0.2 J ?解析????(1)滑块从P点到圆轨道末端的过程中,由机械能守恒定律得 mgR(1-cos 37°)=?mv2 在圆轨道末端由牛顿第二定律得: FN-mg=? 由以上两式得FN=1.4 N 由牛顿第三定律得,滑块对圆轨道末端的压力大小为1.4 N,方向竖直向下。 (2)若传送带静止,从A到B的过程中,由动能定理得 -μmgL=?m?-?mv2 解得:vB=1 m/s 滑块从B点开始做平抛运动 滑块的落地点与B点间的水平距离为 x=vB?=0.5 m。 (3)传送带向左运