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- 2017-10-14 发布于河北
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河北省衡水市第十四中学高中政 治人教版必修4教学课件:社会发展的规律
马克思主义哲学 辩证唯物主义 (整个世界) 历史唯物主义 (人类社会) 辩证唯物论 唯物辩证法 辨证唯物主义认识论 第四单元 认识社会和价值选择 (物质和意识的辨证关系) (联系、发展、全面) (实践与认识的辨证关系) 第十一课 寻觅社会的真谛 社会发展的规律 1、以往的社会历史理论 人类社会发展是由人们主观意志决定,特别是杰出人物如帝王将相思想决定的,或者是上帝,神等决定的。他们实质都把精神看成人类社会发展的最终原因 ——历史唯心主义 (唯心史观) 思考: 为什么过去人们在历史观上会陷入唯心主义的错误? 阶级局限、生产力局限、认识对象的特殊性……没有从实践出发 马克思主义哲学:第一次实现了 和 的有机统一;唯物辨证的 和唯物辨证的 的有机统一。 唯物主义 辩证法 自然观 历史观 思考:为什么马克思能够发现社会发展的规律,作出科学的阐述? 马克思主义的实践观点是辨证唯物主义历史观的基本观点。 ——社会历史观的基本问题 2、社会存在和社会意识的关系 (1)“社会存在”和“社会意识” 社会生活 社会存在——物质方面 社会意识——精神方面 2、社会存在和社会意识的关系 下列现象属于社会存在的是: A.科学发展观
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