教学目标(游击队歌).docVIP

教学目标 一、能够对革命历史题材的音乐感兴趣，结合《游击队歌》了解相关的音乐文化和历史背景。 二、感受体验《游击队歌》的音乐内容、音乐情趣，认识歌曲的演唱形式及音乐的时代表现力。 三、积极参与歌唱、聆听、创编等音乐实践活动。 教学重点 一、用轻快、有力的声音背唱《游击队歌》，自如地表达歌曲的意境。 二、掌握弱起起唱。 三、体会音乐艺术与文字（语言）、绘画（色彩）等姐妹艺术交叉融合所产生的美趣感。 教学方法 感受、体验式欣赏法，启发、引导式教学法，自主、创新式学习法。 教具准备 钢琴、电视、DVD、音响、挂图、板书 教学过程 一、组织教学 1．课前播放当代军旅歌曲《咱当兵的人》 2．上课礼仪。 二、导入 同学们，刚才我们是踏着音乐走进课堂的，这曾在军旅广为传唱的歌曲，请大家告诉老师它的曲名是什么？ 让我们和着这音乐，唱唱这首歌（展示MTV画面），并在听唱后谈谈它的音乐情绪和主题内容。 刚才大家的歌声让我们近距离地感受到了当代军人的热情、自信和豪放。音乐就是这样描述着生活，传承着历史，记载着一段段难忘的岁月。 新课教学 一、听赏《游击队歌》（合唱、整体感受） 提问： 1．这首作品出现几种演唱形式？（教师讲解合唱与齐唱、轮唱与重唱、领唱与独唱的区别） 2．从音乐的角度讲述如何表现抗日游击队员的斗争生活和思想情感？（节奏活跃，富于变化，曲调轻