皇帝的新装第一课时上课课件.pptVIP

导入新课;《丑小鸭》;《卖火柴的小女孩》;《拇指姑娘》;;学习目标;第一课时学习目标;作者介绍;什么是童话？;整体感知;炫耀( 　 ) 称职( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 骇人听闻（ ） 钦差大臣（ ）（ ） 随声附和( ) ( );把握记叙要素;课文讲解;;;;;;;;　　2、这篇课文以什么为线索，以谁为中心人物展开故事情节？;课堂小结;课堂练习;差;御pìn?（ ） 花wé（ ）? jué?士（ ） cì?给（ ） 头xián（ ）? xūn?章（ ）? 愚chūn（ ） 滑jī?（ ） ;　　（1）头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的腊烛。（????）　　（2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一跟丝的影子也看不见。（????）　　（3）于是他们就把色采和稀有的花文描述了一翻，还加上些名词。（????）　　（4）他即不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非为了去炫要一下他的新衣服。（ ）;拓展阅读; 这使国王大为喜欢，因为他以为借着这种纺织品的帮助，可以知道自己的王国里，哪些人是法定父亲的儿子，哪些人不是。这样，他便能调整王国中的许多事情。因为在摩尔如果他们不是父亲真正的儿子，便不能继承他们父亲的遗产。 ; 于是他下令召那三人进宫来工作。三人告诉国王，确保不搞欺骗，可以把他们锁在皇宫里，直到织完那段料子。这使国王非常高兴。国王由于对新布的“图案”和“色彩”什么也看不出，被一种死亡般的恐怖震惊了，因为他相信他不可能是他认作父亲的那位国王的儿子。他穿上了那看不见的衣服，骑着马在城中巡游，亏他运气好，那时正是夏天。 　　最后是一位照管御骑而自身又不担心损失什么的黑人走到国王跟前，说出了真话。 ;研讨与练习答案;　　二、 　　1、皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度（点出皇帝爱慕虚荣，生活奢靡，是故事的引子） 　　2、皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可使由于事关重大，直接威胁着他的尊严、皇权，所以又不免有些心虚，所以“感到不大自然”。;　　3、为了???护自己的统治权威，他不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。 按照课文中所表现的皇帝的性格特点，皇帝回到宫里，依然会厚待骗子。“具体行动”，可让学生去推求、想像。;　　三、 解题思路：第一题第一问重点说说自己选择做法的制约因素。第二问，可让大家先列举现实生活中明知是假，偏要说真的现象，然后分析其原因。第二题可提示学生从骗子的动机和客观效果上分析认识。;