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《高级语言程序设计》 课程设计说明书 中小学生电子助手 目 录 设计任务······································· （3） 需求分析 ····································· （4） 系统模块图 ··································· （5） 模块说明 ····································· （6） 模块1 ： 函数头 ········································· （6） 模块2： 主函数 ········································· （6） 模块3-1：子函数（建立文件） ································· （6） 模块3-2：子函数（验证用户） ································· （7） 模块3-3：子函数（一元二次方程） ························· （7） 模块3-4：子函数（五子棋） ································· （7） 模块3-5：子函数（四则运算） ································· （7） 模块3-6：子函数（简易通讯录） ······························ （7） 用户使用说明 ································· （7） 设计小结 ···································· （9） 参考文献 ···································· （9） 附录（源程序）································· （10） 一.设计任务 要求任务 为中小学生编写一个与中小学生智力活动有关的小型程序，可进行以下程序处理： ①求一元二次方程任意根 ②简单屏幕游戏（五子棋） ③小学生四则运算 ④简单通信录 (2)创新完成任务 ①添加管理员管理全班学生信息 ②管理员认可的用户名一人一个密码 ③通讯录、管理用户、登陆密码共用一个文件 ④程序拥有英文版和中文版，以适应不同操作系统 注：win7系统不支持中文运行环境！ 3 二.需求分析 客户要求： 整个程序应有软件封面、说明和帮助文档功能，并加入用户登录（密码验证）功能程序。封面上应标明软件名称、版本号、编程者姓名、班级、完成日期和功能菜单。所有要求用户输入处都应有适当的人机对话。整个程序设计应按模块化设计的要求，分模块设计和调试，再完成整个系统的调试。每一模块运行结束都应回到主菜单，正常情况下只能从主菜单中退出，且正常退出后应有适当的告别辞。 （2）软件需要： 拥有软件封面模块、密码验证模块、初始化菜单模块、一元二次方程求解模块、小游戏五子棋模块、四则运算模块、简易通讯录模块，以完成所有需求的任务！ 4 三.系统模块图 5 四.模块说明 函数头 #include stdio.h #include conio.h #include graphics.h #include bios.h #include math.h #include dos.h #include ctype.h #include string.h 调用系统中的相关函数，以确保程序的运行正常。 struct student { char name[20]; char xuehao[11]; char add[30]; char tel[12]; char mima[20]; }stu[200],shuru,guest; 定义学生结构体 主函数 int i； 定义了一个全局变量i；目的在于在循环主菜单与子菜单的过程中，可以共用一个变量； while(1) 用了一个循环语句，目的是能让每次功能操作后都能循环回到主菜单并进行操作； Switch() 经一个选择语句镶嵌到while(1)的循环语句中，目的是让用户选择功能进行操作； 子函数（建立文件） Void xsxxsr()； 功能：利用文件结构体知识完成文件的建立 6 子函数（验证用户） Void yanzheng(); 功能：利用简单C知识完成用户的验证 子函数（一元二次方程） Void func_ecfc(); 功能：完成一元二次方程的求解包括复数解 子函数（五子棋） {void init();void play();void close(); } 功能：让用户玩五子棋游戏 子函数（四则运