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职 业 被 育 2014年 7月 麟 对于高职类院校学生英语学习兴趣培养的几点建议 赵明敏 昆明卫生职业学院 云南 昆明 650600 摘 要：随着近几年来我国的高职类院校在不断扩大，学校招收学生的层次比较多，这就意味着新生入学后在新组建的班级 中学 生的组成比较复杂，普遍的存在英语基础差的问题。在全球化发展的社会大环境 中，作为高职类院校的一门公共基础课 ，英语的学习 显得尤为重要。而在现实的教学中，学生对英语的学习并不重视也不积极，所以培养高职类院校学生学习英语的兴趣是一个非常重要 的事。本文就高职类院校学生英语学习兴趣的培养提 出几点建议，以期对高职类院校学生英语学习兴趣的培养有所帮助。 关键词：高职类院校；学生；英语学习；兴趣 一 、 针对英语学习的课前准备方面 成立的外语协会，也组织了一些活动 ，像英语角、英语演讲 比赛 在确定上课班级后了解学生的基本情况。上课前对学生的 等的活动。但是从 目前的情况看，活动组织的次数少 ，参与活动 基本情况要做大致的了解，知道班级的男女生比例，了解学生人 的人数不多。因此，为了进一步的提高学生对英语学习的兴趣 ， 学前受教育的程度以及这个年龄段学生大致的一些心理等。 高职类院校还应该在学校加大对英语学习兴趣培养有帮助这些 在正式上课前教师因做好充分的准备。首先就备课而言，要 活动的宣传，激发更多学生的参与。在活动组织的形式上，不要 以教材为本 ，充分理解课程内容，做好教案与课件。而且要注意 太过死板，可以征询一下学生的意见 ，增加多种培养学生学习英 在备课时不能只备教材的内容 ，还要备学生。其次一切准备的基 语兴趣的活动。比如说是模拟英语导游 ，带学生到附近的景点， 础要根据学生的实际情况而定。最后在备好课后 ，可以组织教研 用英文做景点介绍 ，让学生感受一下做导游的滋味。还可以组织 室的同事们一起讨论研究，看看是否还有需要改动的地方，大家 英语话剧或小品比赛等学生喜欢并且愿意参加的与英语相关的 一 起彼此多题意见建议，一起进步提高。在方便的情况下可以组 活动。只要是对学生培养英语学习兴趣有帮助的活动，都可以再 织教研室的同事们一起模拟上课 ，大家聚在教室里一起感受学 学校允许的条件下有序地组织开展。 生在听课时的感觉 ，了解之前准备的上课内容能不能引起学生 四、针对英语课的学生成绩考核方面 的注意 ，从而引发学生学习英语的兴趣。 高职类院校的英语成绩考核大多都是以期末考试的总成绩 二、针对英语学习的课中教学方面 为依据 ，再结合着学生的出勤、作业等的完成情况而定。这样一 在正式的教学中，尤其是第一堂课，要在学生心中留下一个 来对于基础一般的学生而言，是很受打击的，因为他们会觉得不 好的映像 ，争取得到班上绝大部分同学的喜欢。这对今后的教学 管自己多努力 ，要是期末考试没有考好，那就是必定要挂科的 时有着关键作用的，要让学生在教学过程中配合教师组织教学 啦。所以，对于高职类英语学科的成绩考核 ，要是能够综合化一 就应该从好的映像开始。所以每一个新的班级，授课教师都应该 些，多给学生一些增加分数的机会，对于高职类院校英语成绩考 充分发挥自己的个人魅力 ，博得学生的喜爱，同样的教师也要真 核进行分层评价，更能激发起学生学习的兴趣。 心的对待每一个学生。 五、针对英语课学生的反应方面 为引起学生对英语学科的重视，在第一堂课上还要着重提醒 教学是为了让学生能学到知识 ，所以要了解学生对这门课 学生英语学科在大家一生中的影响，还有英语等级证书在未来找