天津第五十一中学课堂教学评核量表一学生活动等级量表.docVIP

天津市第五十一中学课堂教学评核量表一（学生活动等级量表） 学科 授课人 班级 学生人数 第___节课 课题 授课类型 观察记录 学 生 表 现 得分 1．学习兴趣是否浓厚。 　 2．是否思维活跃，表现出积极的情感和态度。 　 3．能否积极主动地参与到教学活动中来。 　 4．能否在学习中自觉从教师推荐的资源中自主选择、重组信息、 “发现”规律，形成自己的见解并有效表达自己的观点。 　 5．能否积极思考，深入探询。 　 6．合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。 　 7．学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。 　 8．学习中，能否应用已经掌握的知识与技能解决新问题。 　 9．与教师活动的配合是否紧密、流畅。 　 10．学习中，是否能反思自己的学习行为，调整学习策略。 　 总 体 评 价 及 建 议 总体评价： 建议： 总分：_______评核人：_______ 注：单项满分为10分，该量表总分满分100分。 天津市第五十一中学课堂教学表二（教师行为等级量表） 授课人 班级 学生人数 第___节课 课题 授课类型 观察记录 教 师 表 现 得分 1．教学态度是否 2．课堂教学语言是否准确简练浅显易懂。 3．能否驾驭教材，准确地把握教学重点、难点和关键点。 4．能否调动学生的学习积极性有效调控学习气氛。 5．能否有效激发学生的学习兴趣。 6．是否善于组织教学，具有一定教学机智随机调控能力。 7．能否通过恰当评价引导对学习主题的深入思考。 8．能否听取学生的意见，并与学生平等交流。 9．情境创设是否恰当、有效，充分发挥学生的主体作用。 10．是否向学生提供充分活动的机会。 总 体 评 价 及 建 议 总体评价： 建议： 总分：_______评核人：_______ 注：单项满分为10分，该量表总分满分100分。 天津市第五十一中学课堂教学表三（师生互动等级量表) 授课人 班级 学生人数 第___节课 课题 授课类型 观察记录 观察内容 次数 得分 提问 类型 1．描述性问题 2．判断性问题 3．论证性问题 互动 类型 4．师生互动 5．生生互动 互动 推进 6．以问题推进互动 7．以评价推进互动 8．以非语言推进互动 互动 管理 9．教师有效调控 10．学生自主调控 总 体 评 价 及 建 议 　 总体评价： 建议： 总分：_______评核人：_______ 注：单项满分为10分，该量表总分满分100分。