基于微信公众平台的高校教学管理系统设计与实现.docVIP

基于微信公众平台的高校教学管理系统设计与实现.doc

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基于微信公众平台的高校教学管理系统设计与实现   摘要:智能手机、微信在高校学生中的普及为微信公众平台应用于高校学生的教学和管理提供了基础保证,为了改变传统的高校教学管理平台基于PC端进行访问使用的方式,通过对微信公众平台进行二次开发,以移动智能终端作为访问入口,设计和实现了通过移动智能终端随时随地进行高校教学信息管理的移动平台,提高了师生之间的管理、学习和沟通的效率。   关键词:微信公众平台;教学管理;移动终端;   中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)34-0041-04   Abstract: The popularity of smart phones and WeChat in college students provides a basic guarantee for the teaching and management of WeChats public platform. in order to change the traditional teaching management platform based on the use of PC side access to the way, through the WeChat public platform for the two development, to the mobile intelligent terminal as access entrance, the design and implementation of mobile platform of university teaching information management through the mobile intelligent terminal whenever and wherever possible between teacher and student, improve management, learning and communication efficiency.   Key words: WeChat public platform; teaching management; mobile terminal   1 背景   随着移动互联网技术的飞速发展,依靠移动设备进行跨时空跨地域的智能化学习和工作逐渐受到人们的认可和追捧,这种学习和工作方式很好地利用了人们的碎片化时间,极大提高了人们的学习和工作效率并节约了时间成本,同时也节约了大量资源。为适应新形势下高校教学管理工作的需要,进一步探索移动互联网时代高校教务管理工作的有效途径,充分认识并利用移动互联网的优势,有效地利用微信公众平台实现高校教学管理工作的精细化需求,具有十分重要的意义。   微信是腾讯公司2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序,支持单人、多人即时通讯,用户可以在移动终端发送文字、语音、图片和视频,还可以通过朋友圈、公众平台、第三方平台等服务与好友分享精彩内容。微信的应用在我国高校学生中已基本普及。微信在跨平台应用中,能提供优质的体验,除了常用的iOS、Android、WP版,微信还能覆盖黑莓等相对小众的用户群,各个版本都能与PC平台便捷互通。鉴于微信的便捷性,易用性,普及性等方面的考虑,传统的教务系统和微信公众平台的结合是大势所趋。   随着微信公众平台的广泛使用,国内已经逐渐兴起了对微信公众平台在教学管理中的应用研究,但他们都只是针对微信公众号在教学管理中的思路和方法进行了分析与论证,得出了比较可行的结论,比较典型的是苏双琴[1]在“基于微信的教学管理平台的构建”中介绍了使用微信公众号建设教学管理平合的思路和方法,包括微信公众平台的利用与开发、教学环境的建设思路和实际应用等;还有安波、闫政[2]在“浅析微信公众平台在高校教学及学生管理中的应用”中从学校教学和学生管理的特点入手,阐述了微信及其公众平台在学生教学和管理工作中的应用;以及董磊[3]在“基于微信公众平台的高校学生工作平台设计与应用研究”中阐述了微信公众平台在学生工作中的应用;还有吕海燕[4]研究了微信在移动教育中的应用等。   但目前还没有基于微信公众平台的高校教学管理平台的应用实现,因此,研究基于微信公众平台的高校教学管理平台具有十分重要的应用价值。   2 系统需求分析   目前的高校教学管理系统大部分都是只有基于PC端访问的网页版,很少有基于移动终端的管理系统出现,还有部分系统只存在于本校的局域网内,学生和教职工在校外使用起来十分不便,而且大部分高校教学管理的整个系统的设计、功能方面都是固定化,?a品之间除了界面设计外没有其他差异性

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