第一单元走进化学世界的复习课件.pptVIP

知识点1 化学研究的对象 知识点4 物质的变化和性质 物质的变化 知识点5 观察实验的方法 化学的学习特点 1.关注物质的性质（反应物、生成物） 例如：颜色、状态气味、硬度、密度等以及能否燃烧、燃烧产物的状态等。 2.关注物质的变化 例如：物质受热时是否熔化，燃烧时有没有“光、热、生成”。 3.关注物质的变化的过程及其现象 对物质在变化前、变化中和变化后的现象进行观察和描述，并进行比较分析和记录。 对蜡烛及其燃烧的探究 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 知识点6 常用仪器的使用 反应容器 计量仪器 分离仪器及其他 知识点7 药品的取用 药品取用的原则 1.“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。 常见药品的取用 1.固体药品的取用 （1）块状药品的取用 （2）粉末状药品的取用 2.液体药品的取用 （1）少量液体药品的取用 （3）量取一定量的液体药品 知识点8 给物质加热 酒精灯使用方法 知识点9 玻璃仪器的洗涤 玻璃仪器洗的洗涤：一般用试管刷，水洗。 判别玻璃仪器洗干净方法：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成 水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 题型4 实验与探究 知识点：常用仪器的选择和使用、观察实验的方法等 分析：由蜡烛浮在水面上要知，蜡烛难溶于水，密度比水小。蜡烛火焰分三层，火柴梗a处最先炭化，说明蜡烛火焰外焰部分温度最高。蜡烛燃烧时小烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧产物之一是水，由澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧另一产物是二氧化碳。 答案：（1）小 不溶 （2）a 外 （3）水 二氧化碳 分析：A选项中滴管悬空竖直滴加，正确；B选项中给试管里的液体加热，液体超过试管容积的1/3，错误；C选项中量液时，视线未跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误。 正确答案：A D 题型3 填充和简答题 知识点：化学研究的内容、化学发展史、绿色化学的特点、物质的物理变化和化学变化、常用仪器的选择和使用、推断实验操作的正误等。 例3 [2010·湛江]图22—5是实验室常用的仪器： 请回答下列问题： （1）可直接加热的有 （填序号）。 （2）仪器③和⑤的 名称分别是 。 （3）蒸发时除了用到③和⑧号仪器外，还要用到带铁圈的铁架台和 （填仪器名称）。 （4）用仪器①能否量取8.68mL溶液? （填 “能”或“否”）。 分析：对于实验仪器的选择是历年来中考的热点，所以在学习中掌握每一种实验仪器的用途是至关重要的，直接在酒精灯上加热的仪器有试管。蒸发时除了用到酒精灯、玻璃棒、带铁圈的铁架台外，还要用到蒸发皿。量取8.68mL溶液选择10毫升的量筒。 答案：（1）⑥ （2） 酒精灯 烧杯 （3）蒸发皿 （4）否 例4 对蜡烛及其燃烧进行如下的探究 （1）取一小段蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：蜡烛的密度比水 。蜡烛 于水 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层 ，把一根火柴梗放在蜡烛火焰中约1s后取出，如图可以看到火柴梗的 最先炭化，结论，蜡烛的火焰的 层温度最高。 （3）再将一只干燥的小烧杯罩在火焰上方，小烧杯内壁出现水雾，取下小烧杯迅速倒转过来并倒入少量石灰水，振荡小烧杯，澄清的石灰水变浑浊，结论，蜡烛燃烧的产物一定有 、 。 a b * * 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 知识点2 化学发展史 古代化学 近代化学 现代化学 我国古代三大化学工艺 原子论和分子学说 元素周期表和元素周期律 合成新分子阶段 知识点3 绿色化学 1.主要特点 2.主要核心 利用化学原理从源头消除污染 发生化学变化时_______发生物理变化 现象 微观 宏观 发生物理变化时______发生化学变化 联系 常伴随着：发光、发热、颜色变化、生成沉淀、放出气体等现象。 一般只发生形状或形态的变化 光合作用、酒精燃烧等 冰雪融化、铁丝弯曲等 举例 构成物质的分子