第三节水圈和水循环新.ppt

3.水循环的意义 ①促进了水体更新，维持了全球水的动态平衡 注意： 河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段以某一种补给为主。如长江上游地区以冰川补给为主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要的形式是大气降水。 课堂巩固 1.下列地理现象中，参与海陆间水循环的是（ ）  A.新疆罗布泊的湖水蒸发  B.新疆的坎儿井，引地下水灌溉  C.天山汇入南疆的冰雪溶水 D.唐古拉山的冰雪溶水 2.为解决水资源的空间分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施 是 （ ）  A兴建水库 B节约用水 C植树造林 D跨流域调水 3.参与水体循环数量最大水循环的是（ ）  A.海陆间大循环 B. 陆上内循环  C.海上内循环 D.生物循环 * 沧澜江峡谷 三峡风光 你知道吗？ 李白的《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。 其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？ 海洋水96.54% 大气水0.001% 陆地水3.469% 一.水圈的组成 结合教材47页第一自然段想一想： 什么是水圈？主要由哪几种水体组成？ 河流水 湖泊水 生物水 地下水 冰川水 陆地水 空间分布 地表水 地下水 地下水30.07% 冰川水68.72% 永冻土底冰0.71% 湖泊淡水0.216% 土壤水0.039% 沼泽水0.027% 河水0.005% 生物水0.003% 陆地淡水的组成： （淡水2.526%） 思考：陆地淡水的主体是？ 目前全世界的淡水资源仅占其总水量的2.526％，其中70％以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87％的淡水资源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.3％。 注意: 我们平常所说的水资源是指陆地上的淡水 资源---目前人类课直接利用的淡水资源是: 河流水、湖泊水、浅层地下水 二、水循环及其地理意义 1、概念：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。 2、类 型 海上内循环 陆地内循环 :海陆间循环 蒸 发 降水 水汽输送 发生的领域、涉及的环节和作用 地下径流 地表径流 图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号） 下渗 海陆间循环(大循环) 海上内循环 降水 ——参与水量最多 陆上内循环 植物蒸腾 蒸发 降水 海 洋 水汽输送 地下径流 地表径流 下渗 植物蒸腾 蒸发 降水 降水 蒸发 基 岩 携带水量最大的水循环，对全球的热量输送有着重要意义 海洋与海洋上空 海上内循环 包含水量少，但对干旱地区非常重要 陆地与陆地上空 陆上内循环 最主要的水循环类型，使得陆地水体不断得到补充，水资源得以更新 海洋与陆地之间 海陆间循环(大循环) 意义 环节 发生领域 类型 水循环类型小结： 海洋 陆地 降水 蒸发 水汽输送 地下径流 地表径流 下渗 蒸发 （植物蒸腾） 陆地 降水 蒸发 海洋 降水 植物蒸腾 思考： 三个循环中都有的环节是？人类活动影响最主要的是哪个环节？ 人类活动对水循环的影响 跨流域调水、修建水库 人工降雨 砍伐森林 地表径流 降水 蒸发 地表径流：时间上的分配不均——修建水库 空间分配不均——跨流域调水 ②实现热量传输、物质迁移和能量交换，影响自然环境 ③塑造着地表形态 资源型缺水和水质型缺水 互动探究：水资源是否取之不尽用之不竭？ 陆地上的水体及其相互关系 读图思考： （1）河流的补给涉及哪几种水体？ 大气降水、冰雪融水、湖泊水、地下水等 三、河流的补给类型 （2）河流一般有哪些补给类型？ 雨水补给、冰雪融水补给（季节性积雪融水补给、永久性积雪和冰川融水补给）、湖泊水补给、地下水补给等类型。 1.雨水补给（主要）-东部季风区 以雨水补给为主的河流，河流流量变化与 变化相一致 降雨量 1 4 7 10 12 200 （月） 流量（立方米） 100 0 300 400 500 600 700 2 3 5 6 8 9 11 2.季节性积雪融水补给 思考：这条河流有哪几种水源补给形式？ 这类河流一般分布在我国 。 东北地区 春汛 夏汛 积雪融水补