第三课时 化学方程式的意义.pptx

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第三课时 化学方程式的意义

你能用我们学过的方法表示“氢气在空气中燃烧”这个化学反应吗? 化学式表达式: 文字表达式: 图形表达式: 定义:用化学式来表示化学反应的式子,叫做化学方程式。 2×1×2 =4 16×2 =32 2×(1×2+16) =36 化学方程式是怎样体现质量守恒定律的? 每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水; H原子数目: 4 2 2 4 O原子数目: 1.我国用“长征”二号F捆绑式火箭将“神舟号” 载人飞船成功送上太空。火箭用联氨(N2H4)作燃料,一氧化氮作氧化剂。反应的化学方程式是:N2H4+2NO == 2X+2H2O,求X的化学式( ) 点燃 A.N2 B.NO2 C.NH3 D.N2O A N原子数目: 4 H原子数目: 4 4 O原子数目: 2 2 归纳方法:从化学式全部已知的一边入手。 C 化学方程式中化学式前面的数字表示什么意义? 化学方程式还可表示各种粒子的相对数目关系:该反应中各粒子的数目比依次为2∶1∶2 1、下图是某个化学反应前后的微观模拟图,请根据图示判断参加反应 的 和 与反应后生成物的分子个数比是 。 用图示表示这一化学反应为: 2:1:2 反应前后分子数目不变 反应前后分子数目改变 可见:化学反应前后分子的数目可能改变也可能不变。 化学反应前后分子的数目是否改变? 2×1×2 =4 16×2 =32 2×(1×2+16) =36 意义: ①表示反应物为氢气和氧气,生成物为水,反应条件为点燃 ③表示氢分子、氧分子和水分子的数目比为2∶1∶2 ②表示氢气、氧气和水的质量比为4∶32∶36 ②每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水; 读法: ①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水; ③每2个氢分子和1个氧分子完全反应生成2个水分子。 化学方程式的涵义、读法 4P + 5O2 2P2O5 124 160 284 点燃 1、表示磷和氧气参加反应,结果生成五氧化二磷。 2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为4∶5∶2。 3、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶71 请从三个方面描述下列化学方程式的意义: 1、硫在氧气中燃烧的反应: 2、铁与硫酸铜溶液的反应:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 3、粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热的条件下反应: CuO+H2===Cu+H2O S+O2===SO2 点燃 1、在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,测得反应前后的质量如下: 单位(g) 甲 乙 丙 丁 反应前 4 10 1 25 反应后 未测 21 10 9 试判断哪些是反应物,哪些是生成物,各物质的质量比为多少? 根据质量守恒定律,反应前后容器内物质的总质量不变,算出反应后甲的质量 4 16 9 11 2、已知甲烷燃烧生成水和二氧化碳,写出甲烷燃烧的化学方程式 , 该反应中各物质的分子数之比为 ,质量比为 ,若有32克甲烷完全燃烧,需消耗 克氧气,生成水 克, 生成二氧化碳 克。 1 : 2 : 2 : 1 16 : 64 : 36 : 44 128 72 88 若将32克甲烷与200克氧气充分反应,生成水和二氧化碳各多少克? H:1 C:12 O:16 结论:化学反应时,各物质严格 按一定的质量比进行反应。 4、在化学反应 4A+3B=2C中,若9克A和8克B刚好完全反应,则生成C 克 ,各物质的质量比是 ;若A的相对分子质量是27,则C的相对分子质量为 。 17 9 : 8 : 17 102 3、在化学反应 A+B=C+D中,若5克A和8克B刚好完全反应生成10克C,则生成D

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