课程结构-昆山电子历程-昆山科技大学.PPT

一、廣義課程架構 廣義課程架構依個人經驗常用有下列幾種： (一)直線型 (二)樹狀型(分岔型) (三)交集型 (四)同心圓型 茲分別以範例顯示如下： 第二主題 課程架構範例 數位學習學程 課程規劃 教學計畫 (一)直線型範例 專業課程學習 數位學習概論 數位課程設計與規劃 數位多媒體教學設計 數位教材設計與製作 活動項目學習 數位線上課程帶領人員研習 與數位相關之專題演講 數位線上課程帶領人員證照輔導 數位教學設計師證照輔導 專 業 能 力 總 體 能 力 數位學習學程 數位學習概論 數位課程設計與規劃 數位教材設計與製作 數位學 習指引 (二)樹狀圖範例(一) SCORM 標準介紹 課程設計模式介紹 課程規劃要領 數位教材設計理念 腳本設計要領 (二)樹狀圖範例(二) 第 一 層 電子計算機概論 第一篇 緒論 第二篇 電腦硬體 第三篇 資料處理 第四篇　電腦軟體 第一章　資訊科技時代 第二章　數位學習革命 第三章　電腦中央處理器 第四章　記憶體储存裝置 第五章　電腦週邊設備 第六章　簡易組裝與維修 第七章　數值表示與演算 第八章　資料處理原則 第九章　資料結構化處理 第十章　作業系統 第 二 層 第 三 層 .......... ...... 第十一章 網際網路 專業一 專業二 專業三 基