- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 八 2.2.1 等 差 数 列 Word版含解析
温馨提示:
此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
课后提升作业 八
等差数列
(45分钟 70分)
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.等差数列{an}中,a7+a9=16,a4=1,则a12= ( )
A.15 B.30 C.31 D.64
【解析】选A.因为a7+a9=2a8=16,即a8=8,又a12+a4=2a8,解得a12=15.
2.已知a=,b=,则a,b的等差中项为 ( )
A.
【解析】选A.因为a+b=-++=2,
所以=,即a,b的等差中项为.
3.在等差数列{an}中,a1=2,a3+a5=10,则a7= ( )
A.5 B.8[来源:学§科§网]
【解析】选B.由解得d=1,
故a7=a1+6d=2+6=8.
4.(2016·临沂高二检测)在等差数列{an}中,a2=-5,a6=a4+6,则a1= ( )
A.-9 B.-8
C.-7 D.-4
【解析】选B.由题意得[来源:学科网ZXXK]
①{|an|};②{an+1-an};③{pan+q}(p,q为常数);
④{2an+n}.
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
【解析】选C.-1,1,3成等差数列,取绝对值后,1,1,3不成等差数列,①不是等差数列.若{an}是等差数列,利用等差数列的定义,{an+1-an}为常数列,故{an+1-an}为等差数列.若{an}的公差为d,则pan+q-(pan-1+q)=p(an-an-1)=pd为常数,故{pan+q}为等差数列.(2an+n)-(2an-1+n-1)=2(an-an-1)+1=2d+1,故{2an+n}为等差数列,所以②③④均成立.
【补偿训练】(2015·郑州高二检测)下面数列中,是等差数列的有 ( )
①4,5,6,7,8,… ②3,0,-3,0,-6,…
③0,0,0,0,… ④,,,,…
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解析】选C.①是以4为首项,公差为1的等差数列,③是以0为首项,公差为0的等差数列,④是首项为,公差为的等差数列,对于②,因为0-(-3)≠0-3,故②不是等差数列.
6.在等差数列{an}中,已知a1=,a2+a5=4,an=33,则n等于 ( )
A.48 B.49 C.50 D.51
【解析】选C.因为a1+d+a1+4d=4,且a1=,所以d=,又因为an=a1+(n-1)d=+(n-1)×=33,即n=50.
【延伸探究】本题中条件“an=33”若换为“an=31”,求此时n的值.
【解析】由本题解析知an=+(n-1)×.
令an=31得2n-1=93,即n=47.
7.(2016·益阳高二检测)若a1=1,an+1=,则给出的数列{an}的第34项为
( )
A. B. C.100 D.
【解析】选B.因为an+1=,所以=3+,所以-=3,
因为a1=1,所以数列是以1为首项,3为公差的等差数列,所以=1+3(n-1)=3n-2,所以an=,
所以数列{an}的第34项为=.
8.(2015·北京高考改编)设{an}是等差数列,下列结论中正确的是 ( )
A.若a1+a20,则a2+a30
B.若a1+a30,则a1+a20
C.若0a1a2,则a2=
D.若a10,则(a2-a1)(a2-a3)0
【解析】选C.对a1=2,a2=-1,a3=-4,选项A,B不成立.选项C,由等差中项的定义知,a2=,故C正确.选项D,(a2-a1)(a2-a3)=-d2≤0,不正确.
二、填空题(每小题5分,共10分)
9.(2016·菏泽高一检测)中位数为1010的一组数构成等差数列,其末项为2015,则该数列的首项为________.
【解析】由题意设首项为a1,则a1+2015=2×1010=2020,所以a1=5.
答案:5
10.(2016·开封高二检测)数列{an}满足递推关系an=3an-1+3n-1(n∈N*,n≥2),a1=5,则使数列为等差数列的实数m的值为________.
【解析】由题意知-=-==1-为常数,
则1+2m=0,故m=-.
答案:-
三、解答题(每小题10分,共20分)
11.已知等差数列{an}:3,7,11,15,….[来源:学科网]
[来源:Z.xx.k.Com]
【解析】a1=3,d=4,an=a1+(n-1)d=4n-1.
(1)令an=4n-1=135,所以n=34,
所以135是数列{an}中的第34项.
令an=4n-1=4m+19,则n=m+5∈N*,
所以4m+19是{an}中的第m+5项.
(2)
您可能关注的文档
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第二单元 文化传承与创新 4.1 传统文化的继承.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第三单元 中华文化与民族精神 单元总结.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第二单元 文化传承与创新 3.2 文化在交流中传播.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第二单元 文化传承与创新 单元总结.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第二单元 文化传承与创新 5.2 文化创新的途径.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第三单元 中华文化与民族精神 6.2 博大精深的中华文化.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第四单元 发展中国特色社 会 主 义文化 10.1 加强思想道德建设.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第四单元 发展中国特色社 会 主 义文化 10.2 思想道德修养与科学文化修养.doc
- 【学案导学设计】14-15学年高中政 治人教版必修3学案 第四单元 发展中国特色社 会 主 义文化 9.1 走中国特色社 会 主 义文化发展道路.doc
- 【学案导学设计】2013-2014学年高一语文苏教版必修1【配套Word版文档】:导学训练1.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 六 2.1 第1课时 数列的概念与简单表示法 Word版含解析.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 十 2.3 第1课时 等差数列的前n项和 Word版含解析.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 十 2.3.1等差数列的前n项和 Word版含解析.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高中地理学案:第2章 章末整合(鲁教版必修3).doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 十七 3.1.2不等式的性质 Word版含解析.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 二十一 3.3.1 第2课时 二元一次不等式组表示的平面区域 Word版含解析.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 十七 3.1 第2课时 不等式的性质 Word版含解析.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 十一 2.3.2等差数列习题课 Word版含解析.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 十九 3.2.2一元二次不等式及其解法习题课 Word版含解析.doc
- 【世纪金榜】2017春人教版高中数学必修五课后提升作业 二十二 3.3.2.1简单的线性规划问题 Word版含解析.doc
文档评论(0)