系统的结构(第1课时).ppt

系统的结构(第1课时)

第三章 系统与设计 【寓言故事】 盲人摸象 既亲近又神秘的系统。 说它亲近是因为,日常生活中,人们常常提及“某某系统”。 各大搜索引擎对“系统”一词的搜索统计: Google约有21,300,000项查询结果 ?Baidu找到相关网页约14,900,000篇? Sogou共找到 128,442,333 个结果? Yahoo约30,002,406项 ?sina共找到 结果个? 说它神秘是因为,从公元前500左右,孔子、老子、墨子“天人合一”的世界观和古希腊亚里士多德关于“整体大于部分和”的思想,到近代奥地利理论生物学家贝塔朗菲的一般系统论,再到现代著名科学家钱学森等人的“系统科学是通向哲学的桥梁,是现代青年必需的基本功之一” 讨论:分析自行车各部件的作用并完成填空 讨论: 车把的作用是: 脚蹬的作用是: 链轮和链条的作用是: 前后车轮的作用是: 车阐的作用是: 分析出现下列情况,可能会导致的后果 1.车阐的橡皮松了: 2.车把固定镙钉松了: 3.链条断了: 4.车轮的辐条断了: 一、系统的含义 系统:是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素(或部分)组成的具有特定功能的有机整体。 1.构成系统必须具备的三个条件: a.至少要有两个或者两个以上的要素(部分)才能组成系统。 b.要素(部分)之间相互联系、相互作用,按照一定方式形成一个整体

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