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第3O卷 第 1O期(下) 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学版 ) V01．3ONo．1O 2014年 10月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Oct．2014 构建五位一体的心理咨询系统 成秀梅 ，张光旭 ，张锡 民。 (1．内蒙古医科大学 基础医学院；2．内蒙古医科大学 心理健康教育与咨询 中心； 3．内蒙古医科大学 药学院，内蒙古 呼和浩特 010059) 摘 要：近些年大学生心理健康 问题 日益凸显，建构合理、有效的心理咨询系统可以满足大学生寻求 心理帮助的需求．文章主要是从实践经验的角度论述 目前高校心理咨询系统 中普遍存在的问题 以及解决 问题 的策略，为构建 由专业心理咨询教师、辅导员、班主任、朋辈心理咨询员、班级心理委员组成的五位一 体的心理咨询模式提供建设性的建议 ，为更好的做好大学生心理健康教育工作提供理论指导． 关键词 ：专业心理咨询教师；五位一体 ：心理咨询 中图分类号：B849 文献标识码 ：A 文章编号：1673—260X(2014)10—0081—03 当代高校培养的是适合社会需要的高素质人 从专业心理老师的工作内容看，专业心理咨询 才，不但要提高大学生的科学文化素质，还要提高 教师通常都承担着学校的教学任务 ，以及对辅导 大学生的心理素质．但随着经济社会的迅速发展、 员、班主任、心理咨询员的培训任务，没有充足的时 竞争压力的增大以及近几年高校的扩招使得大学 间参与到实际的心理咨询中．专业心理咨询教师数 生在环境适应 、人际交往、恋爱、学习、择业和 自我 量偏少，远远不能满足学生 日益强烈的心理帮助的 意识等方面的心理问题 日益凸显．为了做好大学生 需要，且不能使更多的同学得到及时有效的帮助． 的心理健康教育工作，各高校积极建立了三级网络 从心理咨询的工作性质看 ，学生对心理咨询的 (学校一院系一班级)或四级网络(学校一院系一班 认识存在误区：(1)受传统思想的束缚，很多同学错 级 一宿舍)的心理健康教育模式，但在具体实施过 误的认为只有存在心理疾病的人才去咨询，如果被 程中仍存在许多问题．本文主要是从实践经验的角 看到去做心理咨询会被同学嘲笑．这一想法会限制 度论述 目前高校心理咨询系统中普遍存在的问题 许多同学在遇到成长性心理问题或一般性心理问 以及解决问题的策略，为构建由专业心理咨询教 题时不能主动寻求专业心理咨询教师及时、有效地 师、辅导员、班主任、朋辈心理咨询员、班级心理委 引导和帮助，从而使得心理问题向心理疾病的方向 员组成的五位一体的心理咨询模式提供建设性的 转化；(2)在进行个别咨询时，都是通过学生主动预 建议，为更好的做好大学生心理健康教育工作提供 约或者由学院学生工作人员转介的方式进行 ，这些 理论指导． 心理辅导的途径存在一定的局限』生，心理咨询教师 1 心理咨询中存在的问题 所能接触的学生只是一小部分主动到学校心理咨 从各高校心理健康咨询的模式看，心理咨询系 询中心求助的学生，他们的工作相对比较被动；(3) 统应该由专业心理咨询教师、辅导员、班主任、朋辈 专业心理咨询是帮助学生寻找导致 目前行为问题 心理咨询员、班级心理委员等五部分组成 ，各高校 的原因并帮助学生实现 自我成长的过程，不能帮助 根据实际情况会有所侧重．在开展工作的过程中若 学生马上解决现实生活中存在的问题，使得学生主 各组成部分协调不当会影响实际的咨询和教育效